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某物理兴趣小组的同学在做“探究海波的熔化”实验中，实验装置如图所示，提出问题海波在什么情况下开始熔化？在熔化的过程中，温度是如何变化的呢？猜想与假设①海波在受其他

的实验器材有：铁架台、温度计

农民将玉米秸秆粉碎后放在沼气池中发酵可制取沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷．某化学兴趣小组的同学对此展开了调查和讨论、实验探究．（1）猜想：根据沼气化学

相关结论用

小明同学发现往水中投放过氧化钙后产生气泡．提出问题：产生的气体是什么呢？猜想假设：小明同学与本组同学讨论后认为可能是．设计实验：为研究反应后生成何种气体，小明使用化学

火星的木条靠近气体出口处，木

(8分)小明同学发现往水中投放过氧化钙后产生气泡。[提出问题]产生的气体是什么呢？[猜想假设]小明同学与本组同学讨论后认为可能是。[设计实验]为研究反应后生成何种气体，化学

观察到管内有气泡产生，用带火

某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：(1)猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体物理

内部的压强与液体的质量 __

科学探究活动通常包括以下要素：“①提出问题、②猜想与假设、③设计实验与制定计划，④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥合作交流、评估”等。某课外学习小组的张勤同学交流物理

平行于杯口平面用力吹气，里面

通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：（1）提出问题：氢氧化钙是否变质？（2）猜想与假设：同化学

验步骤及操作实验现象

腾飞小组做铁与硫酸铜溶液反应的实验时，意外发现反应产生了无色无味气体，于是小组同学对此进行探究．提出猜想①李欢认为该气体可能是氧气②王迎认为该气体可能是氢气③吴晶化学

验现象结论

（2007•崇文区二模）某化学实验小组在探究物质燃烧的条件时，用一集气瓶罩住燃着的小蜡烛，小蜡烛一会儿就熄灭了．它为什么会熄灭呢？每个人都提出了不同的猜想．[猜想]小明猜想：化学

小光猜想：小明和小江都只看到

在学习《常见的碱》课题时，某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标有澄清石灰水的试剂瓶底有一些白色固体物质。课后同学们对这瓶石灰水是否变质进行了探究。提出猜想甲同学认为化学

。【实验方案】

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