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（2009•枣庄一模）听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池．他们猜想水果电池内阻可能较大，从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻．实验其他

下的表格中．（1）利用图象法

某化学兴趣小组丙为探究Fe3+是否能氧化SO2，设计了如图实验装置．（1）如上图连接好装置．实验前应进行操作（2）观察到装置C中产生了白色沉淀，同学们提出了以下猜想（每个猜想只考化学

NO3-氧化了（3）甲同学认

学习了导体电阻的知识后，物理兴趣小组的同学为“探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关”，设计的实验电路如图甲所示，a、b是两个相同的金属电极．同学们提出了以下猜想：①食物理

们将a、b两电极分别插入图乙

甲酸（CH2O2），俗称蚁酸，结构式为：某化学兴趣小组的同学在分析甲酸的组成和结构后，对甲酸的性质提出如下猜想并设计了相关实验加以验证：猜想I：甲酸具有酸性；实验I：在甲酸溶液化学

1 ）请你再设计出至少2个实

化学复习课上，某实验小组同学用盐酸与大理石反应制取二氧化碳时，发现产生的气体经反复实验也不能使澄清石灰水变浑浊．做出猜想甲：澄清石灰水可能保存不当已完全变质．乙：化学

__．【进行实验】1．通过实

实验室有一瓶久置的氢氧化钙粉末，一兴趣小组的同学提出：该氢氧化钙粉末可能发生了变质．为此，请你一起来对氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．[猜想]：①氢氧化钙没有变质；化学

报告的空格内．

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：对固体猜想：猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH 化学

_，说明氢氧化钠已经变质，有

做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究．提出问题溶液中的溶质是什么物质？作出猜想（1 化学

种物质．（3）丙同学认为溶液

某化学实验小组在探究物质燃烧的条件时，用一集气瓶罩住燃着的小蜡烛，小蜡烛一会儿就熄灭了．它为什么会熄灭呢？每个人都提出了不同的猜想．[猜想]小明猜想：蜡烛燃烧耗尽了瓶内其他

看到了问题的一个方面，他认为

某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。提出问题废液中所含溶质是什么物质？猜想与假设猜想（一）物理

NaCl和HCl。猜想（四）

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