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一物理实验小组在做“探究凸透镜成像规律”的实验．凸透镜、蜡烛、光屏的位置如图所示．（1）实验前，首先要将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到；（2）如图示，恰好能在光屏上得到物理

处，要使光屏上仍呈现清晰的像

如表是某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”的几组实验，分析回答：试管实验设计滴加碘液后的现象1号馒头块+2mL唾液，不搅拌，37℃水浴10分钟变蓝2号馒头屑+2mL唾语文

馒头屑+2mL清水，搅拌

某探究小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中．①将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上，旁边置一刻度尺，刻度尺的零刻线跟O点对齐，在弹簧的下部A处做一标记，如固定一个指针物理

挂钩码的个数，刻度x随挂钩上

某生物兴趣小组在探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响时，准备了同种同批孵化的蝌蚪50只，新鲜河水一桶，甲状腺激素100g，蝌蚪的饵料等，并设计了实验组，如表：实验组新鲜河水2000mL蝌蚪1 其他

照组ABCDEF（1）请你为

某化学活动小组在探究葡萄糖分子的组成和结构时，设计并完成了一组实验：分别取下列四种液体2mL加到2mL新制Cu（OH）2悬浊液中，充分振荡．实验现象记录如下表：液体葡萄糖溶液化学

呈绛蓝色氢氧化铜不溶颜色

某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验．（1）实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝色沉淀．小组同学将烧杯中的物质进行了化学

试管中，滴加氢氧化钠溶液，发

如图所示，某兴趣小组在“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板、相同的两根蜡烛A和B、刻度尺、白纸、铅笔等器材进行实验．（1）实验中选择完全相同的两个蜡烛A和B，是为了比较物理

玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡

某兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中，做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论物理

验序号甲、乙、丙可初步得出结

某物理学习小组在“探究二力平衡的条件”实验时．自制了一套如图所示的试验装置，将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线，分别跨过左右支架上的定滑轮．（1）本实验中的研物理

（选填“相同”或者“相反”）

某研究小组在探究“影响酶活性的条件”实验时，设计了如下的实验操作步骤：①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液．②向甲、乙试管内各加5滴新鲜的质量分数语文

%的氢氧化钠溶液．④观察试管

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