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有甲乙两个学校进行了一门课程的考试,某同学为了研究成绩与学校是否有关,他进行了如下实验:先将甲校和乙校各300名同学编成1~300号,然后用系统抽样的方法各抽取了20名同学(两校
其他
编号 18
某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法.提出问题如何利用石灰石(主要成分为CaCO3)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.实验设计通过下列两个实
其他
大烧杯中,并不断搅拌,判断石
某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法.提出问题如何利用石灰石(主要成分为CaCO3))与稀盐酸发应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.实验设计通过下列两个
化学
(2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的
(12分)四氧化三铁纳米微粒可用于涂料、油墨、隐身材料、磁记录、电极材料、催化剂等多领域,实验室可用如下的方法来制备这种材料并进行检测。Ⅰ.制备
化学
粒包围,来阻止微粒的长大或聚
为了探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验.方法步骤:①取两支大小相同的洁净试管,编号为1、2;②在1号试管中加入2ml3%的H2O2溶液,2号试管中加入1ml20%的新鲜肝脏研
语文
1号试管中,振荡摇匀,再置于
工业上常通过高温分解FeSO4的方法制备Fe2O3,为检验FeSO4高温分解的产物,并进行有关探究实验,回答下列问题:实验一:高温分解FeSO4,利用如图1所示的实验装置进行实验.已知:①SO2熔点
化学
1)连接装置,检验气密性良好
某化学实验小组,通过Li3N固体水解生成氢氧化锂和氨气的反应制氨气,并进行氨气还原氧化铜的实验探究.如图所示,给出了本实验可供选择的装置:请回答下列问题:(1)按该方法制氨
其他
的化学反应______,每生
小小同学为了探究鱼的侧线能否感知水流的方向,他做了如下实验,他用两条大小、活力基本近似的鲫鱼来进行探究.他采用的办法是:将一条鱼没有采用任何措施,直接放在鱼缸的水中,
语文
士林封住侧线的鲫鱼在水中无方
在做“用电流表测量电流”的实验时,按规定试触,若试触时发现下列几种情况,试分析其原因以及解决方法.如:指针不发生偏转:电路发生开路,应检查各个接点是否完好.①指针反向
其他
在进行探究“光的传播规律”实验时遇到了如下问题,请你写出解决问题的方法.实际问题解决方法为探究光在空气中的传播情况,按亮激光小手电,但不能观察到光的传播路径
物理
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