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某实验小组利用如图所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．（1）遮光条的宽度为d，实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间其他

___和______（文字说

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．在下述实验中，多次实验的目的是为了寻找普遍规律的有（）A.“测量物体的长度”时，多次测量B.“探究物理

改变入射的角度，多次测量D.

小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾（1）组装器材时，应先固定图甲中的（选填“A”或“B），图甲中实验操作错误之处是．（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在物理

后，小明每隔1min观察1次

大自然中学化学兴趣小组的在进行酸、碱的化学性质学生实验时，进行了下面的实验，实验时小茁同学根据其中的两个实验提出了下面的探究问题，试回答．提出问题酸能和什么样的碱化学

用滴管慢慢滴入稀盐酸，边__

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．（1）甲实验中，在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，溶液的酸碱度变化如图所示．①该实验操作是将溶液滴加到另化学

液的质量为bg时，向所得溶液

在“研究磁场对电流的作用”实验时，老师给了以下四种实验装置：（1）请你从中选出一种恰当的实验装置来完成本实验，你选择的是．（2）小科正确选择实验装置后，并且连接好装置物理

与导体中的电流大小有关；猜想

小明同学所在的实验小组在做实验时需要一个电源,但已有的一个电源上的正负极模糊不清,请你用所学的物理知识找出电源的正负极.1.实验中你需要那些实验道具.2.说出你的实验方法或过程.3 物理

当科学家做实验时,常需要多次重做实验的主要理由是什么不过题目有选项的，刚刚没写清楚，不好意思，那个A.列出所有实验结果B.改变实验条件C.估计实验误差其他

某学生在做元素性质与原子结构关系的实验时，设计了一套实验方案，并记录了有关的实验现象。请帮助该学生整理并完成实验报告。(1)实验目的探究同一主族元素性质的递变规律。(2) 化学

(在下表横线中填写相关内容)

在氧气性质和制取的实验中，需完成碳和铁丝在氧气中燃烧两实验，实验册提示取用高锰酸钾的质量为7克．（1）计算分析：小明实验时采用容积为125毫升的集气瓶，如果按实验册提示，他化学

甲中的发生装置 ___ _；

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