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实验室中有稀食盐溶液和蒸馏水各一杯，你有几种不同的方法将它们区分开来？请简要写出你的实验步骤和现象．化学

我改变了实验条件；没有出现想要的现象9用“然”组两个词,分别把两句话连成两个意思不同的句子仍然和果语文

实验探究，动能的大小与什么因素有关？如图所示，让钢球从斜面上滚下，打到一个小木块上，推动木块运动，对木块做功。（1）实验现象分析：①让同一个钢球从不同高度滚下，我们物理

钢球的动能越 _______

化学实验小组的同学们通过查阅资料了解到：酸和碱反应时有放热现象．他们将不同溶质质量分数的盐酸和氢氧化钠溶液各10g混合，用温度计测定混合前后温度的升高值△t，记录如下：化学

稀盐酸溶质质量分数/%

小华探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，设计了如图所示实验：他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，同时用电源分别通电，小华根据图示实验现象得其他

华设计的实验不妥之处是___

某研究小组进行Mg（OH）2沉淀溶解和生成的实验探究．向2支盛有1mL1mol/L的MgCl2溶液中各加入10滴2mol/LNaOH，制得等量Mg（OH）2沉淀；然后分别向其中加入不同试剂，记录实验现象如下表：实验化学

l 溶液沉淀溶解Ⅱ4mL蒸馏

为了鉴别稀盐酸和氯化钠溶液，某学生没有使用酸碱指示剂，也没有使用pH试纸，而是选择使用了四种不同物质类别的试剂进行实验，根据观察的现象，达到了目的。请你推测并写出这化学

化学方程式（1）

利用CuSO4溶液证明酸和碱能发生反应的实验时，加入试剂的顺序不同，会对实验的观察和结论的产生都有一定的影响．（1）图A中，试管里先加NaOH溶液比先加CuSO4溶液更便于观察现象，原因是化学

能反应的结论；（3）图C、D

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某校化学探究小组的学生设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验现象记录在下表中，请你根据下表回答有关问题：化学

实验现象四种滤液都比原溶液颜

为证明酸与碱能发生反应，某同学进行了以下实验，请看图回答：（1）图甲：滴入酚酞试液后，观察到的现象是；（2）图乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌至溶液颜色恰好变成化学

化学式为___．

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