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综合实验--研究两个力学和电学小实验（可以配图说明）：（1）请你设计一个验证性小实验，证明“固体可以传声”．（2）完成下列实验设计方案：课题电阻是导体本身的一种性质，与电流其他

学完九年级上册第七单元课题1《燃烧和灭火》后，某学习小组同学仿照课本实验原理在家里也进行“燃烧的条件”探究，请你和该小组一起完成下列问题：实验方案（1）用棉花分别蘸化学

实验在酒精灯上加热时间较长，

求此作文给一题目课堂上,老师说：“今天我们来做个小实验.”随后,他拿出一个装满石块的玻璃广口求此作文给一题目课堂上,老师说：“今天我们来做个小实验.”随后,他拿出一个装满石语文

拿出一桶沙子,慢慢倒进去,填

《课堂精练》北师大版（最新版）生物七年级上册的问题1.在做探究实验之前,我们应该做好的工作中不包括的是（）a.假设实验成功b.购买实验材料c.设计实验方案d.查找相关资料2.动物在自语文

更快的分布,可以用手指帮助它

某班学习“板块的运动”时，用纸张和书本做实验，阅读实验方法及示意图回答问题．实验课桌上有一本书和一张纸．如图一，用手挤压书本，如图二，用手向两侧撕拉纸张．（1）实验语文

．（挤压或张裂）当板块发生张

这是我们物理实验课上的问题,实验为偏振光分析：1.在确定起偏角时,若找不到全消光的位置,试根据实验条件分析原因；2.若光波波长范围较宽,会给实验带来什么影响物理

某化学探究小组以“寻找过氧化氢分解新的催化剂”为课题，开展了下列实验．提出问题氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？实验探究实验步化学

加入a g氧化铁粉末，并分别

如何测出1min脉搏跳动的次数（结合新初二上课本45页第3题和第14页实验二）按照实验目的、猜想与假设、设计实验和实验结论来答物理

（10分）下图是教师在课堂中演示的两个实验装置（铁架台等辅助仪器略去）请回答下列问题：（1）实验一的实验目的是，实验过程中可以观察化学

培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念．如图是教材中的部分探究实验，请根据图示回答以下问题．（1）实验A的实验目的是什么？右边试管收集的气体如何验证？（2）写出实验B 化学

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