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李强同学在乘长途汽车旅行时，注意观察公路旁边的里程碑，并将观察结果记录下来．观察次数12345里程碑示数20km30km40km50km60km记录时间8h20min05s8h35min00s8h50min50 物理

0s 8h50min50s

某学校地理兴趣小组在活动中，按要求一天共测4次气温值：20℃、15℃、33℃、27℃，却忘记把测量结果记录在下表．据此回答13～14题．时间2点6点12点14点气温13．假如由语文

填在哪个时间栏内（　　）14

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验电路图．（1）在判断电磁铁的磁性强弱时，可通过观察来确定．（2）下表是该组同学所做实验的记录：物理

5 6 电流/A

小刚所在的小组在做“研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”的实验时，按图串联甲、乙两个电磁铁，并移动滑动变阻器的滑片P，进行了多次实验，记录如下表：电磁铁甲（20匝）乙其他

0.1 0.2 0.3 吸

在用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度的实验中，如图是一次实验所记录的六个计数点（相邻两计数点之间有四个打出的计时点未标出）的数据，则小车的加速度的大小为米/秒2 其他

学习了电磁铁的有关知识后，小柯为验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小的关系，用4组50匝的线圈、2节干电池、一枚大头针和一堆回形针进行实验，记录的部分数据如下表：实物理

0 一节干电池 5

某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系（如图）,从图像中可以发现物距与像距的的大致关系是：物距减小,则像距物理

某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系（如图）,则凸透镜的焦距为A.60cmB.40cmC.20cmD.10cm 物理

如果需要记录课程的授课教师,新增加“授课教师”实体。请对图2－1进行修改,画出修改后的实体间联系和

如果需要记录课程的授课教师，新增加“授课教师”实体。请对图2-1进行修改，画出修改后的实体间联系和联系的类型。

如果需要记录课程的授课教师,新增加“授课教师”实体。请对图3－1进行修改,画出修改后的实体问联系和

如果需要记录课程的授课教师，新增加“授课教师”实体。请对图3-1进行修改，画出修改后的实体问联系和联系的类型。

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