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（13分）某学校设计了一节实验活动课，让学生从废旧干电池回收碳棒、锌皮、、、等物质，整个实验过程如下，请回答有关问题。（1）有关干电池的基本构造和工作原理。右图是化学

，的作用是除

某课外小组设计的实验室制取乙酸乙酯的装置如图所示．已知①无水氯化钙可与乙醇形成难溶于水的CaCl2•6C2H5OH；②有关有机物的沸点如下表：试剂乙醚乙醇乙酸乙酸乙酯化学

77.1 A中放醋酸

乙酸乙酯是一种用途广泛的精细化工产品．某课外小组设计实验室制取并提纯乙酸乙酯的方案如下：已知：①氯化钙可与乙醇形成CaCl2•6C2H5OH②有关有机物的沸点：试剂乙醚乙醇乙酸乙酸乙化学

CH2CH3+H2OI．制备

乙酸乙酯是一种用途广泛的精细化工产品。某课外小组设计实验室制取并提纯乙酸乙酯的方案如下：已知：①氯化钙可与乙醇形成CaCl2·6C2H5OH②有关有机物的沸点：试剂乙醚乙醇乙酸乙酸化学

CH2CH3＋H2O

某学生为了证明甲烷（天然气的主要成分）燃烧后的产物是什么？设计并完成了如下实验方案．请你帮他完成下面的实验报告．实验目的：证明甲烷燃烧后生成了水和二氧化碳．实验用品：化学

（1）点燃甲烷（2）将光

在“科学探究：物质的比热容”中：（1）设计实验时应运用法．（2）实验所需的器材有：电加热器、、天平、电源、计时的秒表、水和煤油；（3）实验中得到如下一组数据：物理

t/min 1 水

为了探究铁和硫反应产物中铁的化合价为+2价或+3价或既有+2也有+3价，某同学设计了如下图所示的实验过程：（已知硫会溶于热碱溶液）请回答以下问题：（1）混合粉末A中S粉必须要过量，化学

_（3）操作①是用烧热的玻璃

如图是实验室用排水法收集到的一瓶无色无味无毒的气体．（1）该气体可能是．（2）依据是该气体具有下列物理性质：．（3）设计一个实验证明你的猜想（利用气体的化学性质）化学

初二生物一位同学设计了一个探究霉菌生长的环境条件的实验,他的设计方案如下:在一个大玻璃瓶中装入湿润的沙子,直到容积的1/3将瓶子横放,瓶子下垫上一些棉花,防止瓶子滚动将不同的物其他

中的环境)中,霉菌在面包和果

某高中化学实验兴趣小组设计如下实验方案，探究SO2的制备及相关性质实验，实验装置如图所示：请回答下列问题：（1）装置B的作用是．反应过程中圆底烧瓶内的溶液中有一种白色固体化学

）设计装置C的目的是验证SO

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