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课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不化学

“低”）导致______首先

株洲市建宁实验中学利用第八节课开设了生存实用技能实践课程．课堂上，同学们喝到了自制的香喷喷的豆花，锯成并拼装好了第一个木制小盒子，学会了紧急状态下的救护知识，都感叹“ 政治

有利于开拓学生视野，丰富

实验课上，老师给小明一枚金币，让他鉴定该金币的黄金类别．（1）小明找来天平，测量出金币的质量，天平右盘砝码及游码如图1所示，则金币质量为．（2）小明在量筒中注入适量的其他

的示数如图2乙所示，则金币的

实验课上，老师给小明一枚金币，让他鉴定该金币的黄金类别．①小明找来天平，测量出金币的质量，天平右盘砝码及游码如图1所示，则金币质量为．②小明在量筒中注入适量的水，读其他

图2乙所示，则金币的体积为_

物理课上，教师做了一个奇妙的“电磁阻尼”实验。如图3所示，A是由铜片和绝缘细杆组成的摆，其摆动平面通过电磁铁的两极之间，当绕在电磁铁上的励磁线圈未通电时物理

同学另找来器材再探究此实验。

在实验中,为什么不能长时间接通电源?六年级上册新课标基本功同步训练科学电磁铁的磁力（2）其他

课本上探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验”中，无法直接比较电磁铁磁性的强弱，因此我们将用电磁铁去吸引大头针，通过观察电磁铁吸引大头针的多少吸引大头针的多少来比物理

物理课上，教师做了一个奇妙的“电磁阻尼”实验．如图所示，A是由铜片和绝缘细杆组成的摆，其摆动平面通过电磁铁的两极之间，当绕在电磁铁上的线圈未通电时，铜片可自由摆动，要经物理

复试验，均没出现迅速停止摆动

1820年，丹麦科学家在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流通过，旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存磁场．后人继续研究，制成了电磁铁．如图所示物理

会变___（填“长”或“短”

物理课上，教师做了一个奇妙的“电磁阻尼”实验。如图所示，A是由铜片和绝缘细杆组成的摆，其摆动平面通过电磁铁的两极之间，当绕在电磁铁上的励磁线圈未通电时，铜片可自由摆物理

经重复试验，均没出现摆动迅速

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