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某校九年级的同学对“旧铁钉变新铁钉”的实验产生了浓厚的兴趣，于是在课代表的带领下进行了探究活动．将一枚生锈的铁钉放入盛稀硫酸的烧杯中，实验过程和现象记录如表．阶段化学

黄色加深，铁锈消失

为了研究圆柱体浸入水的过程中水对容器底部的压强情况，某小组同学选用高度H、底面积S均不同的圆柱体A和B进行实验．如图所示，他们设法使圆柱体A逐步浸入水中，测量并记录其下表面物理

验中容器内水均未溢出）．表一

小华用如图所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系．电源电压不变．下表是小华实验过程记录的数据，若小华做第4次实验时，将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后，就直接记录电流表示物理

10 20 30

利用厨房,洗手间的素材做一个家庭小实验,将实验情况写上(要记录实验素材,实验过程与现象,实验结论).要求做科学实验拜托各位其他

现有四瓶丢失标签的squ三、sq2Cu3、q我C我3．&s口sp;s三4三Su4溶液，为鉴别四瓶溶液，将四瓶溶液编号为q、口、C、D进行实验．实验过程和记录如图所示（无关物质已经略去）：请回答：（化学

___D______；（2）

在实验过程中,小玲与小刚认真进行了实验,并且记录下数据,下一步应该做的是A评估B交流与合作C分析与论证D猜想与假设物理

下表是小明在探究串联电路中电压规律的实验记录表格,实验后小明在与同学交流的过程中发现自己没有得出其他同学都能得到的规律,经检查,自己连接的电路也没有问题.那么,发生错误的原物理

二次测量 1.4 8 3

小刚同学用图所示的电路研究电流跟电阻的关系.在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为l0Ω后，他下一步的操作是（）A.记录电流表和电压表的示数B.移动变阻器滑片，使电阻物理

我想问的是为什么5Ω更换为10Ω后,A、B两点间的电阻会变大?小刚同学用图所示的电路研究电流跟电阻的关系.在实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为l0Ω后,他下一步的操作是()A．记录物理

．增加电池的数探究“一段电路

用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录下挡光时间t，测出A、B之物理

，还需要测量下列哪些物理量_

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