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实验创新是中学生最为重要的科学素养，以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后，对实验的创新设计．实验一：设计新的实验装置实验过程如下：① 其他

，再用药匙取0.2g MnO

脂肪的鉴定实验用苏丹Ⅲ和苏丹Ⅳ,实验现象不同,但实验结果、结论相同.这句话为什么是错的?这句话是错误的,答案解析说实验现象不同,实验结论也不同.实验结论不同在哪? 其他

植物生理学实验的问题：光合作用的必要条件光照植物生理学实验的问题：光合作用的必要条件光照老师要求我们自己写实验预习报告及报告,要求写出实验目的,实验原理,实验结果.对了,老语文

告,好的话我再加分

22.（6分）某同学做了“测定滑轮组机械效率”的实验写出了以下实验报告,请仔细阅读这份实验报告,并回答问题：实验报告（1）、实验目的：测定滑轮组的机械效率（2）、实验步骤：A 物理

记下钩码和拴弹簧秤的线端起始

某同学在做完铜锌原电池实验后,又做出了以下几组实验,请判断下列关于实验现象的描述正确的是（）A．某同学在做完铜锌原电池实验后,又做出了以下几组实验,请判断下列关于实验现象的化学

铜片插入FeCl3溶液中,在

某同学进行实验．甲图为实验开始状态．乙图为实验结束状态．请在乙图所示实验结果的基础上继续实验．探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜．增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、语文

或隔水加热）U型管至适宜温度

某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态．请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜．增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、语文

并作出结论．

一道物理实验题,实验报告.实验报告1.实验目的：测量电阻R的电阻值.2.(1)根据实验目的,画出实验电路图.(2)按照电路图连接电路,调节滑动变阻器R’,使电路中的电阻最大.(3)接通开关,读出电流物理

录：电压=2.8V 电流=0

如图是东岭小学科学实验室和实验准备室的平面图．（1）用式子表示出科学实验室和实验准备室的总面积：平方米．（2）当a=8，b=4时，科学实验室和实验准备室的面积一共是平方其他

实验时,必须严格遵守实验操作要求和实验的（）.使用危险品前,必须看清物品上的（）标志.在实验过程中,必须规范操作,并仔细观察实验（）,记录、整理和分析实验（）,进而得出科学结论. 物理

交的!

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