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文言文：为学帮忙回答：作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种（）方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在().急······急、其他

古文翻译受人知者分人忧,受人恩者急人难.富人报人以财,贫人报人以义政治

墨子说：“今也，农夫早出暮入，强乎耕稼树艺，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也？曰：彼以为强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥，故不敢怠倦。”上述历史

奴隶地位低下，阶级矛盾日益激

蓝鼎元《鹿洲初集》卷三：“（清）南洋未禁之先，闽、广家给人足。……鲜有在家饥寒、窃劫为非之患。既禁之后，百货不通，民生自蹇。居者苦艺能之罔用……使沿海居民，富者贫，贫历史

定社会秩序改善民生C. 推

"越明年,贫者自南海还,以告富者.富者有惭色.""富者"为什么有惭色? 其他

阅读下面的《论语》选段，回答问题。子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐道，富而好礼者也。”子贡曰：《诗》云，‘如切如磋！如琢如磨①’，语文

容的理解，不正确的一项是（

贫者语于富者曰：“.”属于哪种句式语文

阅读下面文段，完成（1）-（2）题。子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也，”（《论语·学而》）在陈绝粮①，从者病，莫能语文

）　　【注释】①在陈绝粮：孔

贫者一万留一千,富者一万留二三其他

子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》语文

实意义？

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