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对下列句子中加粗词理解不正确的一项是[]A．单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。（可理解为展品下落不明）B．几位“大师” 语文

寒伧可怜） C．说不久还要

对下列句子中加线词理解不正确的一项是（）A．单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。（可理解为展品下落不明）B．几位“大师” 语文

寒碜可怜） C．听说不远还

对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是[]A．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。理解：运用对偶的修辞方法，描写了日暮云暗，山雨欲来，风吹满楼的情景。B．一味地语文

修辞方法,批评“追星族”缺乏

对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（理解：运用对偶的修辞方法，描写了日暮云暗，山雨欲来，风吹满楼的情景。）B一味地追星，一味地模物理

和开拓精神。）C张老太太剪纸

对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是()A.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。理解：运用对偶的修辞方法，描写了日暮云暗，山雨欲来，风吹满楼的情景。B.一味地追星,一味其他

评“追星族”缺乏创新意识和开

4.(2014北京中考)对下列句子中画线语句的表达效果，理解正确的一项是(2分)()A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》)理解：“你不让我，我其他

B. 野花遍地是：杂样

对下列句子运用的修辞手法理解有误的一项是[]A．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上。理解：这句话运用拟人的修辞手法，形象地写出了狂风的巨大力量语文

的农民？理解：这句话运用反问

对下列句子运用的修辞方法及作用理解有误的一项是（）A.盘古的身子究竟有多长呢？推算的结果，说是有九万里那么长．理运用设问的修辞手法，先提出盘古身子有多长的问题，然后语文

不是给人而是在给灾难下达命令

请你回答下列问题!（是我妈妈要我问的,不要建议）读下面的句子,说说你对句子的理解.但所画之竹皆风骨峥嵘,潇潇洒洒,舒展自如,人们从竹的绰约风姿中不仅体味到“劲节”“高志”“虚心语文

对下列句子中加粗的词语理解不正确的一项是[]A．单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。（可理解为展品下落不明。）B．几位“ 语文

张画却郑重地挂过去，显得寒碜

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