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根据语境说说你对下列句子中加粗词的理解。（1）谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。（2）今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高语文

返老还童之感。_______

调动你的知识储备,联系生活,谈谈你对下列句子的理解一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉... 语文

对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（理解：运用对偶的修辞方法，描写了日暮云暗，山雨欲来，风吹满楼的情景。）B一味地追星，一味地模物理

和开拓精神。）C张老太太剪纸

对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是A.石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。(运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点。)B.四月的风慢慢地吹着，像用蒲公其他

喻和拟人，生动地写出了春风的

选择对下列句子理解正确的一项。雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。[]A．雨来害怕敌人，不顾一切朝后院跑。B．因为后院有一棵桃树，雨来爬上树就可以躲语文

了雨来的机智勇敢。

对下列句子运用的修辞方法及作用理解有误的一项是（）A.盘古的身子究竟有多长呢？推算的结果，说是有九万里那么长．理运用设问的修辞手法，先提出盘古身子有多长的问题，然后语文

不是给人而是在给灾难下达命令

对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。理解析运用设问的修辞方法，以自问自答的形式提醒人们思考什么是自律。B.像这样语文

们对蔡老师的喜爱和依恋之情。

对下列句子的理解分析有错误的一项是（）A.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色．（这句话采用了借代的修辞手法．）B.锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练．（这句话属于社会环语文

．（句中的“一脑门子官司”的

对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是A.“想起它（纺车）,就像想起旅伴,想起战友,心里充满着深切的怀念.”运用比喻,抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情.B.“你们是语文

代寄予厚望.C.“奋斗,是改

对下列句子中加粗词理解有误的是A.虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。（给人物质的帮助）B.母亲是个好劳动。（劳动的好手）C.我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这其他

者的反感却更强烈了。（有钱而

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