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诵读《运河与扬子江》，说说你对下列语句的理解。（1）况且我从前并不是这个样子，我这个软弱的生命，便是那个奋斗的纪念。（从前是什么样子？为什么说是奋斗的纪念？）语文

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你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。（卞之琳《断章》）下列对诗句理解正确的是（）①“桥上的风景”是诗人对客观存在的反映②“ 政治

意识具有直接现实性。A. ①

对下列句子理解错误的一项是A.高者挂罥长林梢。理解：有的挂在高大的树梢上。B.忍能对面为盗贼。理解：忍心当着我的面当起了偷茅草的盗贼来。C.俄顷风定云墨色。理解：不一会儿其他

又怎能挨到明天！

《紫藤萝瀑布》依照列句,说说你对下面句子的理解例句只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.理解这句话运用了拟人和排比的修辞方法,生动形象的写出了紫藤萝花的语文

朵,彼此推着挤着,好不活泼热

9.根据你对本文的理解，判断下列句子的正误。A.作者用“自三峡七百里中”起笔，既交代了描写对象，又介绍了其总体长度。()B.作者按自然时令来写水，先写水势最大语文

) C. “朝发

下列对课文节选语句的理解和分析不恰当的一项是[]A．西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧语文

对北京的喜爱之情。】B ．塘

联系上下文理解下列句子的含义及作者的感情。1．他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。语文

6.下列对课文内容理解不恰当的一项是()A.从全文看，周公是要告诫儿子伯禽：贵为君王者，更应谦虚谨慎、戒骄戒躁，乃至精神内敛，重才不露，大智若愚。B.首句“成语文

C. “不谦而失天下，亡其身

高中物理：基态一句话,解释一下~~在一个氢原子的某一次跃迁中,可以发出一系列不同频率的光子对吗?为什么?解释即可,谢谢! 物理

7．对下列两组句子中画线词的用法理解正确的一项是（）①三顾频烦天下计君臣相顾尽沾衣②两朝开济老臣心夕济兮西澨A．两个“顾”相同，两个“济”也相同B．语文

两个“济”相同 D．两

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