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10.(2014•河北邯郸一中期末)人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者()A.分别存在于不同组织的细胞中B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C.均在细胞核内其他

酸

（2013•绵阳模拟）如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图（图甲，溶液A可维持C02浓度恒定）和实验结果（图乙）．整个实验在25℃恒温环境中进语文

_____，固定C02的物质

（2014•衡阳）为探究温度对绿豆发芽的影响，小明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个相同花盆中种了品种和数量相同的绿豆，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（语文

① 20℃ ②A．向

23．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写的句子使用排比、借代和对偶的修辞方法。已是“三九”，徜徉在这辽阔的冰面上，远处的古语文

小样本23例实验干预前后自身对照问是否有统计学差异非正态分布运用何种方法?因非正态分布打算用配对设计符号秩和检验但因前后数据差值基本为0只有4组有差异n 数学

研究小组对处于生长期的某绿色植物进行如下探究实验：将不同比例的叶片做完全透光处理，在适宜光照下检测未遮光叶片的光合速率和淀粉含量，结果如下图所示．（1）遮光后该绿色植物语文

升，照光叶片光合速率___．

行时间质谱仪主要由脉冲阀、激光器、加速电场、偏转电场和探测器组成，可以对气体分子进行分析。如图所示,脉冲阀P喷出微量气体，经激光照射产生不同价位的离子，自a板小孔进入a 物理

板间距为d，偏转电场极板M、

题如下：有两组病人,每组30人.实验组我进行健康教育,对照组不进行.现在我想用反推的方法来计算一下（猜数据）：当实验组和对照组各有多少人发生压疮时,能在统计学上说明健康教育是有其他

下列有关微生物培养与应用的说法正确的是（）A.培养基分装到培养皿后进行灭菌B.大肠杆菌的纯化培养可分为制备培养基和纯化大肠杆菌两个阶段进行C.确定对照组无菌后，选择菌语文

双手等进行严格的灭菌处理

英语翻译预试验分空白对照组和0.05mg/ml、0.5mg/ml、5mg/ml三种浓度中药组,分别作用于各10只在稻草水煮液培养基中的原生动物草履虫,12h、24h、36h、48h后观察草履虫生长情况；平行试验各三组.据英语

、3mg/ml为低浓度组,4

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