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下面对课文的理解，不恰当的一项是（）（2分）A、《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对这位享誉中外的科学家的由语文

是歌颂我们的民族，激励中华儿

下面对课文的理解，不恰当的一项是（）A.《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对这位享誉中外的科学家的由衷敬佩和深深的语文

女像黄河一样“伟大坚强”，以

5.伏尔泰为人类作出了巨大的贡献。现在，他已经长眠于地下了。面对他的墓碑，你想对他说些什么呢？请你把自己最想说的话写下来，表达对这位伟人的敬意。(至少要使用一种修辞方法) 其他

轮椅上的霍金有一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者抢先跃上讲坛,面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无悲悯地问：“霍金先生,病魔已将您永远固语文

声,一片静默.霍金的脸上却依

6年级语文上册第3单元基础卷轮椅上的霍金轮椅上的霍金有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，深深景仰之余语文

题显然有些唐突和尖锐，报告厅

偶然中的必然偶然中的必然（蒋平）1933年,一位22岁的年轻人在国立交通大学机械系读三年级.一次水力学考试,他发挥出色,所有的试题都回答圆满.班主任金教授对这位学生的表现相当满意,在语文

眼的小错：在公式推导的最后一

学校开展“我们与环境”调查活动，现在你带领你们的小组的成员去釆访一位环保专家，你们会对这位专家提出什么问题？(1)(2) 其他

握住母亲的脚（节选）①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗？”②年轻大学生被主考官的语文

你母亲的脚。” ③青年

阅读下文，完成28－32题(14分)握住母亲的脚(节选)春华①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗? 语文

不过有一个条件，你必须抱抱你

假设你们班有一位女生她很漂亮但整天专注于打扮,不爱劳动,不爱学习.学习了《陌上桑》，请你结合罗敷形象对这位学生加以规劝，既要让认识到自己的不足，又不能伤害她的自尊心。其他

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