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（2014•山西）课程学习：正方形折纸中的数学．动手操作：如图1，四边形ABCD是一张正方形纸片，先将正方形ABCD对折，使BC与AD重合，折痕为EF，把这个正方形展平，然后沿直线CG折叠，使B点数学

，在图1的基础上，连接AB′

现有一叠纸币，分别是贰元和伍元的纸币．把它分成钱数相等的两堆．第一堆中伍元纸币张数与贰元张数相等；第二堆中伍元与贰元的钱数相等．则这叠纸币至少有元．数学

个人生活情趣展示三步曲（一）寻找你生活中的乐趣，挖掘你的生活情趣。（二）构思“情趣小报”（在一张洁净的纸上展现出你的情趣所在）纸张要求：A4纸一张（可以使用相同政治

出你的特点（应扬长避短）。

关于著作权的题李龙系一文学爱好者,生前创作过一部小说.李龙死后其女儿李凤在整理其父遗物时,发现小说稿复写有两份,遂将第二份作为废纸卖掉.张某在废纸中发现该小说稿后,仅作个别文其他

侵犯其著作权的侵权责任.试问

房间的长是6米,宽是4.5米高是3米小明想在房间的四面填上墙纸贴墙纸的面积是多少平方米?墙纸的规格是每张5.2平方米.小明需要购买几张墙纸?每张墙纸80元,购买墙纸共要几元/ 数学

有一叠信纸和一叠信封,已知信纸的张数是信封只数的2倍,现在每写一封信用去3张信纸,1张信封,当信纸用完时,发现信封还有17只,问原来有信纸多少张?信封多少只? 数学

在3×3的方格纸中（如图），试用格点连线将方格纸分割成两个全等的多边形（指形状相同，大小相等的多边形），如图就是其中一例，各格点分别是A（0，3），B（2，2），C（1，1），D 数学

）你发现了哪些规律有助你找到

双手各拿一张白纸,相隔一段不大的距离竖直悬挂,然后用嘴向两纸中间吹气.首先你猜想将会发生的现象是（）.然后动手做一做,实际的现象是（）第二个知道了，第一个要装白痴点说我还以物理

在探究气体压强与流速关系的实验时，老师让学生作了如图所示的实验：对着两张平行拿着的纸中间吹气，两张纸会靠在一起．接着老师引导学生对该实验进行推理：两张纸会靠在一起，表物理

_____（选填“加快”或“

在探究气体压强与流速关系的实验时，老师让学生作了如图所示的实验：对着两张平行拿着的纸中间吹气，两张纸会靠在一起．接着对该实验进行分析：原来两张纸内外侧的气压的相同，往物理

此得出结论______．

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