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下列说法不正确的是:A.S在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.
将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
溶液变红色C.打开成有浓盐酸的的试剂瓶有白色烟雾冒出..
化学
(2013•川汇区模拟)下列有关二氧化碳的性质、检验、制备的叙述正确的是()A.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色B.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明
化学
体是不是二氧化碳
下列有关二氧化碳的性质、检验、制备的叙述正确的是()A.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色B.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气
化学
验某种气体是不是二氧化碳
初中化学教材安排了8个“学生实验”,以提升同学们的实验能力.回忆这些你亲手做过的实验,判断以下叙述正确的是()A.“二氧化碳的性质”实验中,将气体通入紫色石蕊溶液中检
化学
. “粗盐提纯”实验中,应
在学习“二氧化碳性质的探究”时,小刘同学
将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
,发现变红了,是什么使紫色石蕊变为红色的呢?他和小红同学进行了如下实验探究:猜想与假设猜想一:
化学
查阅资料与实验准备】(I)将
小颖同学在探究二氧化碳性质时,
将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
,石蕊溶液很快变红,原因是(化学方程式表示);实验室常用石灰水检验二氧化碳,长期存放石灰水的试剂瓶瓶壁上有
化学
鉴别氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体,可行简便的方法是 A 将气体分别通入澄清的石灰水,B、将气体通紫色的石蕊试液c、实验三种气体在水中的溶解性D 用燃着 的木条深入瓶内
化学
为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验方案.A同学的方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试剂中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示,B同学的实
化学
色石蕊试液遇酸变红色).请对
在探究二氧化碳性质的实验课上老师将二氧化碳通入石蕊试液(是将石蕊溶解到蒸馏水中形成的一种混合物)中,发现石蕊试液很快由紫色变成红色.小茜,小明,小亮,小红对此十分感兴
化学
的实验.【提出问题】:是什么
将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,将其溶液加热,冷却后再加入一定量的活性炭、振荡.在这个过程中,液体颜色变化的顺序是()A.紫→红→紫→无B.紫→红→蓝→无C.紫→蓝→红
化学
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