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小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是y-三分之一=三分之一y-?小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是数学

很快补好了这个常数,并迅速完

解分式方程的方法是将方程的两边同乘一个整式，约去，把分式方程转化为方程求解；解分式方程必须，方法是将所求得的解代入中，如果值为0，则它不是原分式方其他

用因式分解法解一元二次方程的一般步骤:一,将方程右边化为(),二,方程左边分解为(用因式分解法解一元二次方程的一般步骤:一,将方程右边化为(),二,方程左边分解为()因式的乘积,三,令每数学

一个一元二次方程的题.甲乙两为同学分别解一元二次方程（二次项系数为1）,甲将方程的一次项系数看错了,而解得方程两根为-3和5；乙将常数项看错了,接的两根为2+根号6和2-根号6,则原方程数学

二元一次方程急,1、将方程x+y/2-3x-y/4=1变形为用含y的算式表示x,并分别求当y=-3、5/7/3时相应的x的值2、写出二元一次方程4x-3y=15的一组负整数解；一组正整数解将方程x+y/2-3x-y/4=1变形为用含y的数学

5、7/3时相应的x的值打错

方程应用题1、“移项”、“合并”、“系数化为1”都是将一个比较复杂的一元一次方程如2x-19=7x+31,变形成一个最简单的一元一次方程,如x=-10,你能将方程ax+b=cx+d（x未知,a、b、c、d已知,且a不数学

价提高20%后标价,又以9折

问几道数学题,1将方程x+2y=4化成y=kx+b的形式为,将方程2x-y=3化成y=kx+b的形式为2.若一次函数y=-0.5x+2与y=2x-3的图像的交点为（2,1）,则二元一次方程组x+2y=4,2x-y=3的解为3.方程组x+y-4=0,2x-y+1=0 数学

,2x-y+1=0,的解为_

利用列方程的方法可以将循环小数化为分数．如求0.555…的方法是：设X=0.555…，将方程两边同乘10，得10X=5.555…，既10X=5+0.555…，所以10X=5+X，所以X=5/9.试根据上述方法解答下列问题:（1)将0. 其他

用因式分解法解方程：9=x的平方-2x+1（1）移项,化为一般式得；（2）将方程左边化为平方差的形式,得；（3）将方程左边分解成两个一次因式之积的形式,得;(4)解得:x1=,x2=. 数学

超前预习：从中产生了疑惑（数学,初二下）关于分式方程10/2x-1+5/1-2x=2将方程两边同乘（2x-1)得10+（-5）=2（2x-1).解方程得x=7/4检验：将x=7/4代入2x-1,得2x-1=5/2≠0（为什么要检验）∴x=7/4是原方数学

的根?不是原方程的解吗?平方

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