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古代儿童启蒙读本中有这样的内容：“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强……万般皆下品，惟有读书高。”这种情形的出现：（）A．促进了文化思想的百家争鸣B．历史

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“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满堂朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关[]A．禅让制历史

“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？[]A．禅让历史

琼林丹桂正飘香,野草山花吐锦章.将相由来本无种,男儿立志当自强.这句话是何意求解语文

“朝为田舍郎,暮登天“朝为田舍郎,暮登天子堂.将相本无种,男儿当自强.少小须勤学,文章可立身.满堂朱紫贵,尽是读书人.”该诗反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关[]A．禅历史

D．科举制

下列诗句所述内容哪些与科举制的实行有关①旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家②世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝③朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自历史

下列诗句所述内容哪些与科举制的实行有关①旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家.②世胄蹑高位,英俊沉下僚.地势使之然,由来非一朝!③朝为田舍郎,暮登天子堂.将相本无种,男儿当自强.④甲第历史

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改革是一个国家，一个民族向前发展的不竭动力。阅读下列材料：材料一上品无寒门，下品无士族--《晋书•刘毅传》“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，历史

体农户参加了高级农业生产合作

“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”该诗A．激励男儿建功立业B．倡导重用文臣治国C．歌颂科举公平公正D．鼓励男子科举入仕历史

材料一“少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。神童衫子短历史

老时。锦衣归故里，端的是男儿

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