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就读于重庆西藏中学的藏族学生拉姆,在即将毕业之际,为母校写下了一段留言:“这里有汉藏一家亲的深情,有先进的教学理论,有企业的爱心电脑…这里有太多来自祖国的温暖.”拉姆
政治
国民族区域自治制度的实施④平
将下面括号内句子改写成整句.冬青花不是花中的大家闺秀,而是小家碧玉.(它不喜欢浓抹和大肆宣扬,而是钟情于淡妆,深藏不露.蜂蝶喜欢它的幽然之香,它用含蓄之美赢得了人们的赞美).可以调
语文
下列句子翻译正确的一项是()A.
将藏之于家
,使来者读之,悲予志焉.--将它藏在家中,使后来的人读到它,同情我的志向.B.郡之贤士大夫请于当道--吴郡的贤士大夫们跪在路边请
语文
以父母之遗体行殆,而死有
解释句中“者”字的意义和用法1、而记游者甚众。2、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。3、
将藏之于家
,使来者读之,悲予志焉。4、用实者成实时采。5、此数
语文
,项庄拔剑舞,其意常在沛公也
“陈胜者,阳城人也”中“者”字的用法,与下列哪一句相同A.此数者用兵之患也,而操皆冒行之。B.
将藏之于家
,使来者读之,悲予志焉。C.今者项庄舞剑,其意常在沛公也。D.大阉之乱,
其他
将“也”“矣”“焉”“哉”正确填入各句中(1)意北亦尚可以口舌动。(2)死生,昼夜事,死而死。(3)
将藏之于家
,使来者读之,悲予志。
语文
下列句子中的“者”的用法和意义解说有误的一项是()A.
将藏之于家
,使来者读之,悲予志焉。《〈指南录〉后序》(结构助词附在词或短语后,组成名词性短语)B.灭六国
语文
在词或一组词后,起提顿作用不
“自由民藏匿宫廷……所有之逃奴于其家,而不依传令者的命令将其交出者,此家家主应处死。”(1)上述材料和图片反映的是世界古代史上哪部法典?
历史
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