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一列快车长200米,每秒行驶20米；一列慢车长160米,每秒行驶15米,若两列车齐头并进,则快车超过慢车要多少时间?若两车齐尾并进,则快车超过慢车要多少时间? 数学

一列快车长200米,每秒行200米,一列慢车长160米,每秒行17米,两辆车齐头并进快车超过慢车要多少秒?若齐尾并进,快车超过慢车要多少秒? 数学

小学数学问题有甲、乙两列火车,甲列车每小时72km,乙列车每小时50.4km,若两列车齐头并进,则甲列车行40秒超过乙列车；若两列车齐尾并进,则甲列车行30秒超过乙列车.则乙列车的长度是甲列车数学

1、\x05在平等的轨道上两列火车齐头并进.快车车长320米,每秒行25米,慢车车长280米,每秒行20米,问：从齐头并进经过多少时间快车完全超过慢车数学

设n是大于1的整数,求证：在数1.2.3.4……,n－1,n的前面适当添加加号或减号,并进行加法运设n是大于1的整数,求证：在数1.2.3.4……,n－1,n的前面适当添加加号或减号,并进行加法运算,总能使所得数学

某兴趣小组设计并进行了以下实验来制取氯水，并利新制用氯水完成实验．（1）实验室拟用下列装置制备氯水，请按照气体从左向右流动的方向将仪器进行连接：H→（填接口处的符号）化学

实验除去氯化钾中含有Fe3+

适应新常态，共筑中国梦在某校九年级（1）班思想品德课进行时政专题复习时，同学们收集到以下时事材料并进行探究学习．请你参与并运用所学知识回答问题．经济新常态材料二：201 政治

元，实际增长6.8%．（1）

认识了很多科学家后，我们发现他们在生活、工作中都很注重观察，并进行实验，去探索科学神奇，我们在学习中，和也是我们掌握知识，并进行创新的法宝．其他

为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验，（1）钩码所受重力的大小用进行测量，测量时钩码必须处于状态；（2）他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，物理

___． m（g）

猪年快到了，小颖用七巧板拼了一个小猪（如图）：（1）请你在图中找出一组互相平行的线段并标上字母，然后再用平行符号表示出来；（2）请你在图中找出一组互相垂直的线段并标上数学

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