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在数学方面的线段上的“叠合”和“重合”两词使用上有什么限定吗?例题:已知线段AB,CD,且AB＞CD,如果将CD移动到AB的位置,使点C与点A,CD与AB. 数学

探索新知如图1，点C将线段AB分成AC和BC两部分，若BC=πAC，则称点C是线段AB的圆周率点，线段AC、BC称作互为圆周率伴侣线段．（1）若AC=3，则AB=；（2）若点D也是图1中线段AB的圆周率点数学

深入研究】如图2，现有一个直

已知线段AB的长度为a,C是线段AB的中点,E、F分别是AC、CB的中点中点,求EF的长度,如果将C是线段AB的中点,改为C是AB上端点以外的任意一点,那么EF的长度是多少? 数学

如图，将两根木棒AB和CD捆接成一根较长的木棒AD，捆绑处AB有三分之一部分与CD重合，M，N分别是AB和CD的中点，且AB=12cm，MN=10cm，求木棒AD的长．其他

有位想招聘助手得人,将前来应聘得ab两人带进办公室,展示了2个红帽子,3个黑帽子,然后关灯,ab和商人都带一个帽子,把其他两个拿走,开灯,让ab尽快说出自己带得啥颜色帽子,ab看见商人带得红数学

,3个黑帽子,然后关灯,a

在矩形ABCD中,AB=2AD,E是AB的中点,沿DE将△ADE折起.（1）如果二面角A-DE-C是直二面角,求证：AB=AC（2）如果AB=AC,求证：平面ADE⊥平面BCDE 数学

均匀木板重150N,长5M,现用两个支点将起支起,AB距离为3,AB离两半各1M(1)1个重650N的人站在AB之间离A点1M处,AB受到的压力多大?(2)当人站在木板最右边,木板会不会翘起来物理

如图，在△ABC中，AB=10，∠B=60°，点D、E分别在AB、BC上，且BD=BE=4，将△BDE沿DE所在直线折叠得到△B′DE（点B′在四边形ADEC内），连接AB′，则AB′的长为．数学

已知等腰梯形ABCD中,AB=2CD,点M是AB的中点,在以点A,B,C,D向量AB得平行向量设|向量CD|=根号3写出向量AB的长度,以及所有与向量CD互为相反的向量设向量AD=向量a,向量CD=向量b,分别将向量DM向量BC向数学

已知梯形ABCD中,AD//BC,角ABC=角BAD=派/2,AB=BC=2已知在梯形ABCD中,AD‖BC,∠ABC=∠BAD=π/2,AB=BC=2AD=4,已知在梯形ABCD中,AD‖BC,∠ABC=∠BAD=π/2,AB=BC=2AD=4,E、F分别是AB、C 数学

上的中点,G是BC的中点.沿

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