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①没有月亮,天上闪烁着一颗小小的星儿.②天越黑,这颗小星越亮.这是,又有一颗小星出现了,接着是第三颗,第四颗.③我望着这颗孤独的小星,充满同情心.心想,你干吗要出人头地?难道你能照亮语文

一刻小星不正是以自己的行动感

求我想的阅读答案我想把眼睛装在风筝上.看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望啊,望——蓝天是我的课堂.我想把我自己种在春天的土地上.变小草,绿得生辉,变小花,来得漂亮.成为柳絮和蒲公英,更语文

量.1,这首诗歌表达了怎样的

在探究“用华东变阻器改变灯泡亮度”的实验中,小王把开关、小灯泡、滑动变阻器.电源用导线连接好后,闭合开关,小灯泡亮了；他想改变小灯泡的亮度；但无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡物理

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彤宇小朋友想利用铅笔芯控制小灯泡的亮暗程度，如图所示，她想让小灯泡变亮，应该怎样操纵导线夹（）A．导线夹向右移动B．导线夹向左移动C．导线夹原地不动D．无法判断物理

通过反思，亮亮发现自己小学时性格内向，但进入初中后性格变得开朗了。不仅如此，他发现自己和小学的朋友以玩为主，而与初中的朋友更多的是进行思想交流。亮亮的发现说明[ 政治

不断变化的，所以人应该从发展

读读想想。露珠儿天亮了，鸟儿醒了，（）地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，（）地说：“露珠是什么样儿的？让语文

1 ．在括号里填

这个材料怎么立意?小孩对妈妈说：“我不想看到自己的黑影.”妈妈说：“有光亮的地方就一定有影子,而且光亮越亮影子就越黑.你不想看到字的的黑影,那就只能钻到黑暗里去.” 其他

（1）6个小朋友围成一圈,每人心里想好一个数,并把这个数告诉左,右相邻的两个人,然后每个人把左,右两个相邻人告诉自己的数的平均数亮出图（如下图）,问亮出11的小朋友原来心中想的数是数学

.11.10.8.4的顺序排

写字的问题。我想写得快，写想写得漂亮。但自己写得快就不漂亮，写得漂亮又慢，字体还控制不好大小。怎么办？其他

（想像作文片段题）展开合理的想像，用优美流畅的语言，把下面歌词所表现的意境描述出来。“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。小桥的旁边语文

有“月”的诗句，以描写为主兼

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