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为了探究半导体热敏电阻的阻值RT与热力学温度T的关系，某同学设计了如图1所示的电路．图中RT是热敏电阻，R1是电阻箱，R2、R3是已知的不相等定值电阻，R是滑动变阻器，V是零刻度在中央物理

，调节电阻箱R1，使电压表的

（2012•武汉二模）（1）为了探究半导体热敏电阻的阻值RT与热力学温度T的关系，某同学设计了如图1所示的电路．图中RT是热敏电阻，R1是电阻箱，R2R3是定值电阻是滑动变阻器，是零刻度在物理

）闭合开关S，调节电阻箱R1

（2014•江西一模）如图所示的装置可以用于探究影响酶促反应速率的因素，下列分析错误的是（）A．滤纸片上需附有一定量的过氧化氢酶B．酶促反应时间可用t3-t1来表示C．探究影响酶语文

需放多个滤纸片或重复实验取平

下图所示的装置可以用于探究影响酶促反应速率的因素，下列分析错误的是（）A．滤纸片上需附有一定量的过氧化氢酶B．酶促反应时间可用t3-t1来表示C．探究影响酶活性的因素时，语文

或重复实验取平均值

某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba（NO3）2四种物质中的两种或多种．按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发化学

：（1）在常温下，气体B的水

（2014•济南）某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba（NO3）2四种物质中的两种或多种．按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述（化学

象做出判断，填写以下空白：（

（2014•湖里区模拟）小斌同学探究“电流产生的热量与电阻大小有什么关系”时，设计的实验电路如图1，并把所需实验器材组装为图2所示．（1）R1、R2是两条粗细不同长度相同的铁丝，R1较物理

铁丝串联是为了控制时间与__

（2013•吉林二模）如图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图．其中a为实验装置，b为对照装置．有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是（）A．确保植株与外界空气进一语文

自养微生物光合作用形成淀粉

（2013•贵阳）如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”．实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻物理

间的电阻再进行两次实验，为了

某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、MgCl2、BaCl2、NaCl、四种物质中的两种或多种．按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生化学

1）在常温下，气体B的水溶液

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