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(2014•鄂州)小华同学为探究水流对不同形状物体的冲击力,设计了一个实验装置,如图甲所示.电源电压保持3V不变,电流表量程为0~1A,电阻不计,粗细均匀的电阻丝MN全长12cm,总电阻
物理
量x的关系如图乙所示,弹簧左
小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示,其中两端开口的U形管中有适量的水,U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通,此时的液面.小华用电吹风机向玻璃管中
物理
体压强为p2,U形管内液面高
如图甲所示的实验装置,其中两端开口的U形管中有适量的水,U形管的左端通过橡皮管与玻璃管(图中水平部分)侧壁管相连通.小华先用电吹风机向玻璃管中吹风,玻璃管内C处的气体流速
物理
体流速为v2、压强为p2,U
小华用图甲所示电路测量某种合金丝的电阻率,实验中电源的电动势E=3.0V,内阻r=0.2Ω.改变合金丝接入电路的长度L,测得相应的电流I如表:次数12345合金丝的长度L/m0
物理
0 0.40 0.5
小华在家中做蜡烛燃烧的实验,他将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.(1)[提出问题]导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?(2)[猜想]猜想一:可能是蜡烛不
化学
个简单的实验方案,来判断哪一
小华在家中做蜡烛燃烧的实验,他将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。(1)[提出问题]导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?(2)[猜想]猜想一:可
化学
后产生的石蜡蒸气。
小华学习“测量电阻”一节后,与读高中的哥哥探讨“设计测电阻的电路”问题时,哥哥告诉他:“实际上实验室常用的电流表和电压表都有一定的电阻.电流表接入电路后,电流表两端有
物理
材:(实验室老师告诉他待测电
市实验小学乒乓球队六名女生身高如下表.姓名刘华陈晓李力雷雨李胜男王华身高/cm144153140142155145(1)分别求出这组数据的平均数和中位数.(2)如果再增
数学
m,这组数据的中位数是多少?
(-)①10月的一天,我们来到发射海区。这里蓝天碧海,风平浪静,阳光灿烂,运栽火箭的水下发射试验就要在这里进行。(出指挥所下达“一小时准备”命令时实况:“北京,华山,一号,二
其他
候,在一阵阵轮机声中,一支威
为了研究总电阻的大小与所连接的电阻的多少和连接方式的关系,小华、小明与小强三人将自己扮作电阻,并将电压为6伏的电池组与一个灵敏电流表串联,按如图(a)、(b)所示进行实验
物理
的示数会越来越大;且三人并联
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