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小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图1所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与的关系；根据A与E两物理

骤进行了观察研究，发现浮力的

小明用过氧化氢溶液做实验室制取氧气的实验，有关反应的化学方程式为：．小明在操作中误将黑色粉末氧化铜当成二氧化锰放入过氧化氢溶液中，发现迅速产生大量气泡，经检验化学

是过氧化氢分解的催化剂．【设

小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上拉动弹簧测力计且在物理

两位有效数字）（3）分析表中

小亮与小明做投骰子（质地均匀的正方体）的实验与游戏．（1）在实验中他们共做了50次试验，试验结果如下：朝上的点数123456出现的次数1096988①填空：此次实验其他

_；②小亮说：“根据试验，出

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，（1）小明若在实验中发现光屏上成的烛焰像偏上（如图1所示），是因为忽略实验中的一个操作步骤，这一步应是．（2）现在为了使烛焰像能成在光物理

照相机”或“投影仪”）就是利

在进行光学实验的探究过程中：（1）小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是：（2）小明利用物理

。（3）小明同学在做“探究凸

小明同学在物理实验室进行如图1所示的探究性实验．他在实验中进行一切正常（操作正确，各电路元件完好），电流表A1、A的示数如图2甲、乙所示（1）通过灯L1、L2的电流大小分别为多大？物理

小明在探究声音的响度和什么因素有关的实验中，用右手拨动钢尺的另一端，用力较小时，钢尺振动幅度小，发出声音响度弱；用力较大时，钢尺振动幅度大，发出声音响度强．小明对实验物理

明星中学初三年级的课外兴趣小组为了完成指导老师安排的“测量小灯泡的电阻”这一任务，按照如图1所示的实物图进行实验（小灯泡上有“2.5V”字样）．在实验中，同学们得到了如下物理

电路图．（2）灯泡正常发光时

明星中学初三年级的课外兴趣小组为了完成指导老师安排的“测量小灯泡的电阻”这一任务，按照如图1所示的实物图进行实验（小灯泡上有“2.5V”字样）．在实验中，同学们得到了如下表物理

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