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小明从小立志长大了要当一名科学家,因此在学习中不管遇到什么困难,总是想方设法克服,从不向困难低头。这说明了()A.要自强,首先要树立坚定的理想B.一个人要想当科学家,
政治
件
2.小宁从小就立志长大要当一名科学家,因此在学习中不管遇到什么困难,总是想方设法克服从不向困难低头。这说明()A.有了理想,就有了方向,有了进取的不竭动力B.—
政治
困难 D. 有了理想
下列各句中,加点成语使用恰当的一句是()A.十年前那个梳羊角辫子的淘气的小姑娘,现在成了著名的小提琴演奏家,真是不堪设想。B.建明性格孤僻,跟大家合不来,在
语文
所向无敌。 D.他认定
力的作用是相互的,甲对乙施加一个力,同时乙对甲也施加一个力.小明想:这两个力之间存在什么关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系,他设计以下实验:把两弹簧测力计A和B
物理
,同时,B弹簧测力计对A弹簧
力的作用是相互的,甲对乙施加一个力,同时乙也对甲施加一个力,小明想:这两个力之间存在什么关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系,他设计了以下实验:把两个弹簧秤A和B
其他
时B弹簧秤对A弹簧秤也有一个
小明和小华想测出一个实心小木球的密度,但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积,小明设计了如下实验:(a)用调好的天平测量小木球的质量(如图1所示),记为m
物理
块放入水中,静止时如图2(乙
小明同学想测出一个实心小木球的密度,但是发现小木球放在水中会会飘浮在水面上,无法测出他的体积。于是他设计了以下实验步骤:(a)把测量的水倒进量筒中,如
其他
小明同学想测出一个实心小木球的密度,但是发现小木球放在水中会会飘浮在水面上,无法测出他的体积.于是他设计了以下实验步骤:(a)把测量的水倒进量筒中,如图1(甲)所示,记
物理
的示数V2;(c)把小铁块单
小明同学想测出一个实心小木球的密度,但是发现小木球放在水中会会飘浮在水面上,无法测出他的体积。于是他设计了以下实验步骤:(a)把测量的水倒进量筒中,如图(甲)所
物理
示,记录此时量筒的示数 V
如图所示,把矩形纸片ABCD沿EF折叠,使点B落在边AD上的点B’处,点A落在A’处.(1)试说明B’E=BF (2)设AE=a,AB=b,BF=c,试猜想a,b,c之间的一种大小关系,并给予说明.
数学
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