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下图中，L1、L2是两个相同的乳白色的小灯泡，额定电压均为3V，E是一电源，电动势为6V，电路接通后灯泡不亮，而导线和各连接点的接触均良好，给你一个电压表(量程0～3V～15V)，物理

器件同时损坏的情况)．

将一标有“6V3W”的小灯泡L1接到某电池组上（电源内阻不能忽略），小灯泡恰好正常发光，若改将“6V4W“的灯泡L2的实际功率可能是（不考虑温度对灯丝电阻的影响）（）A.1.5WB.2.5WC. 物理

小明利用标有“6V、6W”的灯泡L．和“6V、3W”的灯泡L2进行实验．如下图所示：A、B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线．（1）当L1正常发光时的电阻为多大？（2）物理

串联在电路中，使其中一个灯泡

肖征和海涛探究“并联电路电压的关系”，肖征先按图甲所示电路图连成图乙的实物图．（电压表尚未连接）（1）海涛闭合图乙中的开关S后，发现小灯泡L1、L2不亮，查其原因，原来是因为物理

L2的四个接线柱A、B、C、

1.电流的大小会影响灯泡的亮度吗?2.两个额定电压相同,额定功率不同的电灯L1.L2(P1>P2)串联在电路中,如果均正常发光,那么L1L2的实际功率的大小关系是怎洋的?3."在保证电路安全的情况下(电路物理

是不是保证电路电流不超过电灯

如图所示的电路中，S闭合时小灯泡L1、L2正常发光．若将电压表和电流表的位置对换，则（）A．小灯泡L1会被烧坏B．小灯泡L1不会发光C．电流表示数不变D．电压表示数不变其他

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示．（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．（2）小明根据图1连接好电路其他

）测出L1两端的电压后，小明

探究串联电路中的电压规律时，（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数物理

则小灯泡的故障可能是L1__

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示．（1）为使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格（相同/不同）的灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电其他

的电压后，小明断开开关，准备

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示．（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路，物理

的措施是：___．（3）测出

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