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用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是。（2）小倩设计了如下图B所示的改进装置，其优化学

处（填1、2、3、4

某化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记；②在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，化学

实验中红磷稍过量，目的是__

为探究燃烧的条件，小明同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后她进行了如下实验：（1）按A装置进行实验，可观察到化学

若按B装置进行实验，则可观察

为测定空气中氧气含量，小明用图A所示装置进行实验：（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是；该反应的文字表达式为．（2）小明化学

将上升至___处[填“1”、

现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验．（1）甲组同学采用课本实验装置（图2），他们先用图1的组合装置在空气点燃红磷，然后慢慢地将燃烧匙从上到下插人广化学

等广口瓶冷却后，打开止水夹．

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验．已知所用实验装置气密性良好．关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜化学

质量的多少不会影响实验结果；

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实一验，实验装置如图所示：（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气点化学

是集气瓶容积的五分之一，由此

小梅同学探究了空气中氧气含量的实验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃．想一想，请回答：（1）写出红磷燃烧的文字表达式化学

以观察到B瓶没有水吸入，其原

某兴趣小组活动中，同学们按图A装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．查阅资料白磷的着火点是40℃，红磷化学

的偏磷酸（HPO3）．【交流

红磷燃烧后,1.先打开止水夹再放入水中；2.装置漏气；3、红磷点燃后瓶塞没有液面上升大于还是小于1/5红磷燃烧后,1.先打开止水夹再放入水中；2.装置漏气；3、红磷点燃后瓶塞没有立即塞紧化学

师讲过的啊

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