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如图这幅图你一定不陌生吧？根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题：（1）在课堂讨论中，你和小组的同学认为这些生物之间食物链关系是怎样的呢？请写出两条完整的食物链语文

彼此互相交错，构成了____

小明、小刚、小莉、小红四个同学在小组合作交流中一起讨论有关美国的问题时，各自的观点不同。你认为谁的观点是正确的。据此回答问题:小题1:有关美国领土方面A．小刚认为美国语文

国领土全部位于温带地区

农民将玉米秸秆粉碎后放在沼气池中发酵可制取沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷．某化学兴趣小组的同学对此展开了调查和讨论、实验探究．（1）猜想：根据沼气化学

相关结论用

小明、小刚、小莉、小红四个同学在小组合作交流中一起讨论有关美国的问题时，各自的观点不同．你认为谁的观点是正确的．据此回答23至24题．有关美国领土方面（）A．小刚认为美语文

带地区D．小红认为美国领土没

（2011•鄂尔多斯）化学兴趣小组的同学到实验室做实验，发现实验台上摆放整齐的药品中（见图），有一试剂瓶的标签破损提出问题这瓶试剂的成分究竟是什么？讨论根据受损标签化学

能是Na2CO3溶液②可能是

英语课上，你班开展了一次中西文化对比的讨论，你们小组选择了中西餐桌礼仪对比这个话题，请你根据下表内容用英语写一篇发言稿代表小组发言．西方餐桌礼仪1、使用刀叉时，右英语

能用筷子指着别人．2、在外面

小明同学发现往水中投放过氧化钙后产生气泡．提出问题：产生的气体是什么呢？猜想假设：小明同学与本组同学讨论后认为可能是．设计实验：为研究反应后生成何种气体，小明使用化学

火星的木条靠近气体出口处，木

(8分)小明同学发现往水中投放过氧化钙后产生气泡。[提出问题]产生的气体是什么呢？[猜想假设]小明同学与本组同学讨论后认为可能是。[设计实验]为研究反应后生成何种气体，化学

观察到管内有气泡产生，用带火

某兴趣小组就“影响蔗糖在水中溶解快慢的因素”展开了热烈的讨论,请你参与他们的探究,并回答相关问题1.你认为影响蔗糖在水中溶解快慢的因素有哪些?写出你的猜测猜测1 其他

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名著阅读学习小组在阅读《家》后，有位同学对书中人物这样评价：“鸣凤可颂，觉慧可悲，梅芬可怜，觉新可憎。”假设你也参加了讨论，你有怎样的评价？请你在“觉慧”和“ 语文

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