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某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，改进了教材中的实验，进行了如下探究活动：查阅资料红磷燃烧生成的五氧化二磷有毒，会刺激人的呼吸道．设计实验设计了如图所示化学

塞调整到合适位置，连接好仪器

为了验证“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”，某兴趣小组的同学利用如如图所示的植物进行如下实验，最合理的实验步骤顺序是（）①选取生长状况相同的同种植株3株分别编其他

的叶柄横断面均涂上一定浓度的

实验组和对照组进行前测、后测。比较差异应该用何种T检验？前测中，成绩相似的两个组，分别定为实验组和对照组。实验组进行进行一定的实验计划，对照组不进行实验。进行后测。其他

学习完金属的化学性质之后，同学们进入实验室进行“金属与酸的反应”实验，细心的小兵发现不同小组锌与稀硫酸反应的快慢不一，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究．化学

纯度有关．【设计并实验】小兵

某化学兴趣小组在实验室利用氯气与石灰乳Ca（OH）2制取漂白粉．已知2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O该兴趣小组设计了下列实验装置，进行如下实验：5CaCl2+Ca（ClO3）2+6H2O（5）为了提其他

装置作适当改进．请你给出一种

咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：（一）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：双氧水的质量双氧水的浓度化学

1% 0.1g 9

学了有关声音的知识后，小明对材料的隔音性能很感兴趣，于是他想进行如下实验探究：下面是小明的实验过程：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把声源放到物理

材料盖在钟上方重复以上实验，

小金进行如图所示实验来验证质量守恒定律．在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m1、m2、m3、m4和V．（实验中操作正确．O2的密度为ρg/cm3）实验序号12…m1（MnO2）/g 化学

m2（KClO3）/g

为探究Ag+与Fe3+氧化性的相关问题，某小组同学进行如下实验：已知：相关物质的溶解度（20°C）AgCl：1.5×10-4gAg2SO4：0.796g（1）甲同学的实验如下：序号操作现象实验Ⅰ 化学

gNO3溶液加入到1mL 1

某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。这个实验说明了[ 语文

．植物进行光合作用时不需水分

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