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同学们想进行实验探究，比较不同物质的吸热能力，他们实验的部分情景如图．实验探究，比较不同物质的吸热能力如图所示，在两支相同的试管中分别加入质量相等水和铁砂，分别用同一物理

者吸收热量的能力．（1）图

如表是小明同学体检化验报告单中的部分内容．对比表中化验“结果”与“参考值”的数据，小明可能会引起的疾病是（）姓名：王小明性别：男年龄：15编号项目结果正常参其他

血清钠 145 136～1

如图甲是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图乙，实验装置如下：实验操作如下：a．向盛有30mL蒸馏化学

滴加浓氨水，观察现象．c．在

（1）如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置．小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽．请你参与探究，确定“白烟”成化学

法是将白烟用火柴点燃将白烟用

如图是实验室制取氧气的部分实验器材：（1）写出仪器A名称；（2）小冲同学利用上述药品和仪器做实验室制取氧气的实验，发现还缺少一种药品，该药品名称是；用化学方程式表示该化学

为了研究拉力做功的快慢，某同学设计了如下的实验进行研究。他把不同质量的物体匀速提升不同的高度，同时测出相应的所用时间，记录的实验数据如下表所示。已知表一所示实验拉力物理

次数_____，可得出的初步

蚯蚓学会走“T”形迷宫需要经过200次左右的训练，而小鼠属于哺乳动物，那么它是否具有学习行为呢？某小组的同学以小白鼠为实验材料设计了如下的实验方案，请分析并回答问题．a、选语文

，盖上一块玻璃板；在迷宫出口

某学习小组为了体验最大静摩擦力与滑动摩擦力的临界状态，进行了如下的实验：一位同学开始静坐在长直木板上，让另一同学将长直木板的一端水平位置缓慢向上提起，且保持另一端不动其他

Ff随角度θ的变化关系，在下

如图是小明同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，当开关S闭合，观察到大铁钉B比A能吸引更多的大头针，小明得出的实验结论是：当一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性．物理

．电磁铁在日常生活中有很多的

如图是小明探究凸透镜成像规律的实验过程，请完成实验探究．（1）如图甲，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，将三者中心调至并在同一条直线上．（2）不断改变蜡烛与凸透镜间物理

的距离/cm 光屏上的像

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