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某小组用图示器材测量重力加速度的大小。实验器材由底座带有标尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小球和网兜组成。通过测量小球在A、B间不同位移时的平均物理

）实验中保持 A

（1）图中给出的是用螺旋测微器测量一小钢球的直径时的示数,此读数应是毫米.（2）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1毫米，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一工件的长度物理

姆表的外部构造示意图，其正、

图中给出的是用螺旋测微器测量上小钢球的直径时的示数，此读数应是yy．物理

用螺旋测微器测量小钢球的直径，示数如图所示，其直径长为mm．其他

某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验，实验装置如图1所示，实验器材有铁架台、光电计时器、小钢球等．铁架台上端固定一个电磁铁，通电时，小钢球被吸在电磁铁上，断电物理

放点距A的距离为h0，测出小

“动能定理”和“机械能守恒定律”是物理学中很重要的两个力学方面物理规律．有一名同学设计了如图I所示的实验装置．一个电磁铁吸住一个小钢球，当将电磁铁断电后，小球由静止开始物理

始下降到光电门时的高度h．（

（2013•吉林模拟）“动能定理”和“机械能守恒定律”是物理学中很重要的两个力学方面物理规律．有一名同学设计了如图1所示的实验装置．一个电磁铁吸住一个小钢球，当将电磁铁断电物理

尺测量出小钢球由静止开始下降

两个质量相同的小钢球，按如下图所示的样式悬挂，让一小球保持静止，把另一小球拉开一定角度，然后自由释放。下列说法正确的是A碰撞后，两球相互交换速度，运动的球变为静止，静止政治

动小球的速度运动C碰撞前后系

翻译句子。（15分）小题1:在空闲的时间，Tom最喜欢听音乐和弹钢琴。小题2:阅读使我感觉很棒。小题3:Jack放学以后经常跟同学们踢足球。小题4:我希望Millie成为老师的梦想能够实现。小英语

某实验小组用如图甲所示的实验装置测当地的重力加速度，图中A、B是两个光电门，钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，钢球通过光电门A时与光电门相连的光电计时器开始计时，通物理

的位置不变，保持光电门B的位

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