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课本拓展旧知新意：我们容易证明，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和．那么，三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在怎样的数量关系呢？1．尝试探究：（1 数学

量关系？为什么？2．初步应用

恩格斯这样评价《物种起源》：“……写得简直好极了。目的论过去有一个方面还没有被驳倒，而现在被驳倒了。此外，至今还从来没有过这样大规模的证明自然界的历史发展的尝试，历史

类与地球生物的血缘关系，从根

下列实验操作符合操作规范的是A.为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C.实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃其他

食物中一种一种有甜味的白色粉末状有机物是为人体储备着丰富热能的物质证明维生素C中有碳元素,取维生素C片灼烧现象区别食盐和葡萄糖（不许品尝不许用化学试剂）化学

有一位雄心勃勃的年轻人想发明一种能够溶解一切物质的溶液.下面哪项劝告最能使这位年轻人改变初衷呢?（A.许多人都已经对此做过尝试,没有一个是成功的.\x05B.理论研究证明这样一种溶液其他

溶液研制出来以后,你打算用什

旧知新意：我们容易证明，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和．那么，三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在怎样的数量关系呢？尝试探究：（1）如图1，∠DB 数学

？初步应用：（2）如图2，在

已知△ABC中,∠A：∠B：∠C=1:2:4.求证：1/a=1/b+1/cbrucewang927你的回答很好！你能否尝试用平面几何证明？数学

我们容易证明，三角形的一个外角等于它不相邻的两个内角的和，那么，三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在怎样的数量关系呢？Ⅰ．尝试探究：（1）如图1，∠DBC与∠ECB 数学

步应用：（2）如图2，在△A

1、求证：函数f（x）=-1/x-1在区间（-∞,0）上是增函数.2、证明函数y=x+1/x在(0,1)是减函数,并尝试写出y=x+1/x的单调区间.3、若函数f（x）=x²+2(a-1)x+2,在[4,+∞）上时增函数,则实数a的取值范围为数学

尝试画出说明边边角（两边和其中一边所对的角对应相等）不能证明全等的图例．（1）如果这个角是直角可以吗？（2）如果这个角是钝角可以吗？（3）是否这个角是锐角就一定不可以？数学

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