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根据对课文的理解,在人物的语言前面添加恰当的提示语.我3点就要,急急急急急急急急急急急急急急急急急!吴王()问道:“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”少
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年( )说:“我没有打着鸟
一篇小学里的课文,外国人写的,写他那天自创了一首诗,他母亲看了觉得很好,然后他就抄的工整给他父亲看但是他父亲看了之后皱起眉说一点都不好看,孩子很伤心,他母亲和他父亲吵了起来,后
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题目来着?
阅读下面的文字,按照要求作文。上课了,老师说:“同学们,这节课我们来讨论一个问题,‘第一’和‘第二’的问题。”同学们都看着老师,一时不明白老师的意图。老师就问同学
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高峰呢?”这下同学们面面相觑
阅读课内文段回答问题。“天资”,我本来想用“天才”,但天才是个稀见现象,其中不少是“偏才”,所以我弃而不用,改用“天资”,大家一看就明白。这个公式实在
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与人之间天资是不相同的,这是
课文精彩片断回放。树画得像极了,看上去好像只要刮过一阵风,白杨树的叶子就会抖动,松树和云杉的枝条就会摇晃起来似的。这句话告诉我们
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课文精彩片断回放。曹操的儿子曹冲才7岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船
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” 1.曹冲说了_____
怎么整理课文啊,看下描述开学几天老师就叫我们整理课文,但不知道整理哪些,太多了不知道怎么整理.长话短说,就是想问:课文诗集文言文怎么整理请简明得分出来,
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六年级上册语文第四单元的日积月累看清点~善待地球就是善待自己.拯救地球就是拯救未来.但存方寸地,留与子孙耕.有限的资源.无限的循环.珍惜自然资源,共营绿色未来.求课外的、类似的
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这个问题据说全世界只有5000人能答对...昨天下午5点30坐公车的时候,旁边坐了1个13.4岁的小孩在车上写着作业,我仔细一看,原来在抄课文.于是我就想他这么急着完成作业,写完后他有什么要紧
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,大家猜猜他的答案是什么
根据课文内容填空。1.我们沙地上,下了雪,我()一块空地来,用短棒()一个大竹匾,()秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只(),那鸟雀就(
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中国现代文学史上第一篇白话小
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