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“相等的弧”指的是☞1.弧长相等2.弧度相等还是单指☞弧长相等?也就是“相等的弧所对的弦相等”对么? 数学

里的那些话,不是孔子所说的?是虚构?如：庄子·人间世,仲尼（即,孔子）说：“德荡乎名,知出乎争.名也者,相轧也；知也者,争之器也”“虚者心斋也”等等,跟儒家主张不同的.若是虚构的话, 语文

有甲、乙、丙、丁四个带电小球，若甲、乙相吸；乙、丙相斥；甲、丁相斥.现将丙球和丁球靠近，则它们一定（）A.相斥B.相吸C.既不相斥也不相吸D.无法判断物理

与我们的富裕邻居相比,我们的父母就相当穷了,但是他们总是努力满足我们最起码的需求.Incontrasttoouraffluentneighbors,myparentsareratherpoor,buttheyhavealwaystriedhardtomeetourmi 英语

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文言文阅读虽有佳肴虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑语文

旨： __

虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学后不知足,教然后知因.知不足然后能自反也,知困难能自强也.故曰教学相长也.兑命曰：“学学半,其此之谓乎? 语文

文言文求翻译“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能反也；知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.《兑命》曰:“学学半.”其语文

英语翻译虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（选自《学礼语文

英语翻译虽有嘉肴,弗食,不知其旨（美味）也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：教学相长也. 语文

虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰语文

足，教然后知困。（2

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