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1元硬币的外观有银白色金属光泽，一些同学认为它可能是纯银制成的，另一些同学认为它可能是铁合金的，同学们的这些说法属于科学探究中的（）A．实验B．猜想C．提出问题D．做出其他

一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的.在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”.“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的（）A.实验B.假设C. 化学

青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．一些同学认为这可能是虾壳中的物质在加热过程中发生化学变化产生的红色物质．就同学们的“看法”而言，应属于科学探究中的（）A.观察B.实验化学

一元硬币外观是银白色金属光泽，与铁的颜色相似，为确定该硬币是否是铁币，有的同学拿磁铁来吸引，该作法属于科学探究中的（）A．观察B．实验C．假设D．推理化学

一元硬币外观是银白色金属光泽，与铁的颜色相似，为确定该硬币是否是铁币，有的同学拿磁铁来吸引，该作法属于科学探究中的（）A．观察B．实验C．假设D．推理化学

一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的，为证明其想法，有同学拿磁铁来吸引一下．就这一过程而言，属于科学探究中的（）A．实验B．假设C．观察D．做化学

一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁做成的，就“一些同学认为它可能是铁做成的”这一环节而言，属于科学探究中的（）A．论证B．实验C．猜想D．评估其他

一元硬币的外观有银白的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（化学

判断这一过程属于科学探究中的哪一环节一位同学在化学课上提出可用澄清石灰水来鉴别人呼出的气体中是否含有二氧化碳A建立假设B收集证据C设计实验D作出结论课本上说收集证据包括设计化学

小明同学在化学实验课上介绍他在家中的小实验的成果时说：醋能将纯碱溶液和食盐溶液区别开来,大多数人认同大多数人认同他的说法,这个环节属于科学探究中的（）A.提出假设B.交流评价化学

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