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阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）暑旱苦热王令清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干。昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下语文

）11．这首诗运用了哪些表现

阅读下面这首宋诗，完成下列各题。暑旱苦热王令清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去语文

体诗句作出分析。

阅读下面这首唐诗，完成8～9题。暑旱苦热王令清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干。昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，语文

意？____________

文言文阅读。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益语文

刮目相待，大兄何见事之晚乎！

分析一下句子所体现的说话人的了口吻,神态或心理1权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”2（鲁肃）与蒙论议,大惊曰：“卿今者语文

分析以下句子所体现的说话人的口吻,神态或心理.1权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”2.与蒙论议，大惊曰：“卿今者语文

诗词鉴赏。赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！⑴三、四两句诗中的两个“一何”,表达上语文

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阅读刘桢的《赠从弟》，完成题目。（7分）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！小题1:“亭亭山上松，瑟瑟谷中语文

柏的本性是什么？作者写这首诗

二、B诗词赏析(40分)赠从弟(其二)[汉魏]刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正i岂不罹凝寒，松柏有本性！11.诗中描写“风声”“冰霜语文

诗人希望堂弟做一个什么样的人

对下面这首诗解说或赏析不当的一项是：（）（2分）赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。A．首语文

一何”，一个“一何”突出风之

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