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两个椭圆的关系椭圆x^2/25+y^2/9=1与x^2/(9-k)+y^2/(25-k)=1(0 数学

若方程x^2/(5-k)+y^2/(9-k)=1表示椭圆,则焦点坐标是?5-k>0,5>59-k>0,9>k,接着该? 数学

已知正比例函数y=(3-2m)x,函数值y随x的增大而增大,则满足上述条件的正整数m有哪些数学

方程(k+1)x^2+(1-k)y^2=16表示两条直线平行,则k的值为? 数学

求证无论K取何值直线（2+k)X-（1+k)Y-（3+2k）与点(-2,2)的距离都小于4倍根号2有什么好方法吗不要说让我直接带点用点到直线距离的公式数学

若x^2/(1+k)+y^2/(1-k)=1表示双曲线,求k的取值范围? 数学

若曲线x^2/4+k+y^2/1-k=1表示双曲线,则k的取值范围是?答案是（负无穷,-4）合（1,正无穷）的并集数学

K>1是方程x^2/(1-k)+y^2/(1+k)=1表示双曲线的充分不必要条件吗数学

求解此题说下原因谢谢大家在C语言中，对于以下定义正确的叙述为charx[]="good";chary[]={'g','o','o','d'};A.数组x和数组y等价B.数组x和数组y的长度相同C.数组x的长度大于数组y的其他

的长度 D.

给出下列定义,则正确的叙述为（）求详解charx[]=”abcdefg”;chary[]={‘a’,’b’,’c’,’d’,’e’,’f’,’g’};A.\x05数组x和数组y等价\x05\x05\x05\x05B.\x05数组x和数组y的长度相同C.\x05数组x的数学

x的长度大于数组y的长度 \

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