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（2014•嘉定区一模）新定义：平行于三角形一边的直线被其他两边所截得的线段叫做“三角形的弦”，已知等边三角形的一条弦的长度为2cm，且这条弦将等边三角形分成面积相等的两个部分其他

1.求α=5π/6的三角函数2.已知角α的终边过点P（-2,3）,求α的正弦、余弦和正切值3.若直角三角形的三边长分别为a、b、c（其中c为斜边长）,则三角形的内切圆的半径是实在没有财富值了数学

（2014•南阳三模）已知三棱锥的俯视图与侧视图如图，俯视图是边长为2的正三角形，侧视图是有一直角边为2的直角三角形，则该三棱锥的正视图可能为（）A．B．C．D．数学

已知直角三角形斜长短边是长边的一半求公式希望能给予利用三角函数的计算公式比如怎么求出夹角?怎么利用夹角角度再用sin或cos等关系给予答案最好有例题比如说斜长是10,求短边是多少数学

已知直角三角形斜边上的中线长为10,两条直角边的差为4,则较短直角边长为. 数学

求直角三角形的斜边长已知直角A边长度10m,B边和C边的比例为1:1.25!求C边斜边长度数学

式子a2+b2可以理解为“以a、b为直角边长的直角三角形的斜边长”，利用这个知识，我们可以恰当地构造图形来解决一些数学问题．比如在解“已知a+b=2，则a2+1+b2+4的最小值为”时，我们数学

”的问题．请你根据所给图形和

已知三角函数只求角度已知两个直角三角形的直角边长求角度~ 数学

已知直角三角形两边直角边的长分别是12和16,则斜边长为多少?斜边上的高为多少? 数学

将一副三角尺如图拼接含30度角的三角尺（三角形ABC）长直角边与含45度角尺（三角形ACD）的斜边恰好重合·已知AB=2.P是AC上一个动点问PD=BC时,求此时∠PDA的度数数学

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