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对于有理数x，我们规定[x]表示不大于x的最大整数，例如：[1.1]=1，[7]=7，[-3.6]=一4．①按规定求值：[9.2]；[-16.8]．②已知[x+3]=25，且x是正数．求x的取值范围．数学

1.若2x²-kx²+3被2x+1除后余2,求k的值2.已知a,b,c,d是四个不同的有理数,且（a+c）(a+d)=1,(b+c)(b+d)=1,求(a+c)(b+c)的值3.设（x+1）/6=(y+1)/8=(x+y)/10=k则k为（）A1B-1C½D24.对有理数学

.对有理数x,y定义一种新运

对于有理数x、y,定义一种新的运算“@”:x@y=ax+by其中a、b是有理数,等式右边是我们学习的加法和乘法运算,已知1@4=18,2@5=24,请求出5@3的值. 数学

已知等式ax+b/cx+d=S中,a,b,c,d都是有理数,x是无理数当a,b,c,d分别满足什么条件时,S是有理数和无理数? 数学

1.举例说明使等式丨-7+x丨=丨-7丨+丨x丨成立的有理数x的值,并说明x是什么数2.观察下面一列数,按规律填写适当的数,2分之1,负6分之3,12分之5,3.已知a0,且a+b=4,求丨a丨-丨b丨的值数学

对于有理数x,y,定义一种新的运算@：x@y=ax+by,其中a,b是有理数,等式右边是我们学习加法和乘法的运算,已知1@4=18,2@5=24,请求出5@3的值数学

三个连续自然数的平方和（填是不是可能是）某个自然数的平方对于任意有理数x,y,定义一种运算※,规定x※y=ax+by-cxy其中的abc表示已知数,等式右边是通常的加减乘运算.又知道1※2=32※3=4x 数学

已知x为有理数,x为什么范围的数时,|x+1|+|x-2|最小,并求最小值. 数学

几个初2的整式①有理数x,y,z满足（x^2-xy+y^2)^2+(z+3)^3=0,那么x^3+y^3+z^3=?②多项式a^2x^3+ax^2-4x^3+2x^2+x+1是关于的二次多项式,则a^2+1/a^2+a的值是?③若A（0.5+x）（-0.5+x）=X^ 数学

-1/16,则A=?④已知x

数学整式加减法(初二)对于有理数X,Y,定义新运算,XY=AX+BY+C,其中A,B,C是常数,等式右边是通常的加法与乘法运算,已知:35=15,47=28,求11的值数学

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