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红星中学为了解七年级学生课堂发言情况，随机抽取该年级部分学生，对他们某天在课堂上发言的次数进行了统计，其结果如表，并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图，已知B、E两组发数学

有学生600人，请估计全年级

某社区为了解该社区居民为某地震灾区的捐款情况，对社区部分捐款户数进行分组统计（统计表如下），数据整理成如图所示的不完整统计图．已知A、B两组捐款户数直方图的高度比为1 数学

＜200 C 200

某校初一年级为了解学生课堂发言情况，随机抽取该年级部分学生，对他们某天在课堂上发言的次数进行了统计，其结果如下表，并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图，已知B、E两组发数学

数）；（2）课堂发言次数的中

（2013•德庆县一模）学校教职工一般由管理人员、后勤人员和专任教师三部分组成，如图所示的扇形统计图表示某校教职工人数的分布情况．已知该校有14位后勤人员，则该校教职工总人数其他

下面图甲是某家族遗传病图解，图乙是水稻栽培实验的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对性状，若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，请据图分析回答下列问题：杂交组合亲语文

穗 423株 429

金融统计分析题目，关于方差—协方差矩阵，求股票投资组合风险某人投资了三种股票，这三种股票的方差—协方差矩阵如下表，矩阵第（i，j）位置上的元素为股票I与j的协方差，已知此人其他

CA100120130B12

已知某统计分组表,如表3－1所示。此分组表是()。A.单一式简单分组表B.并列式简单分组表C.单项复合分

已知某统计分组表，如表3-1所示。此分组表是( )。A．单一式简单分组表B．并列式简单分组表C．单项复合分组表D．双向复合分组表

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