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共找到 61 与已知的解题思路有 相关的结果,耗时415 ms
有两道小学数学题麻烦用最简单和详细的方法讲讲解题思路.1,一个乘数是10,另一个乘数比积小918,另一个乘数是多少?2,一道有余数的除法算式,已知被除数,除数,商与余数的和为267,被除数除以
数学
一道关于比的应用题,果园里桃树、梨树、苹果树共有870棵,已知桃树与梨树的棵数比是5:2,梨树与苹果树的棵树比是3:4.桃树、梨树、苹果树各有多少棵?(求解题思路和算式)
数学
1.有大小两个圆,它们的面积之差是178.98厘米,已知大圆的半径是小圆直径,大小两个圆面积各是多少平方厘要有解题思路,
数学
请帮我分析这道方程题已知关于x的方程x^2-6x+(a-2)|x-3|+9-2a=0有两个不同的实数根,则系数a的取值范围是().A.a=2或a>0B.a0或a=-2D.a=-2E.A.B.C.D都不正确请问这题的解题思路是什么,我想知道分析的过
数学
说话算话在直角坐标系中,已知A(-5,0),B(3,0),角ABC的面积为12,试确定点C的坐标位置与特点原题无图要有步骤和解题思路急
数学
解方程,急!用方程解应用题,要有过程结果思路解析!最好用小学的解方程解.谢谢.甲、乙两车同时从A地开往B地,经9时甲车落下乙车后面58.5千米.已知甲车每小时行42千米,乙车每小时行多少千米?
数学
已知直线y=kx-4与抛物线y^2=4x交于A,B两点,且AB的长度为3倍根号5,求k的值这个问题在联立方程时涉及解一元三次方程,求解时很繁索,有没有相对简单的解法.思路都能明白,怎么样解出K的值
数学
已知:在△ABC中,∠A=60°,CD⊥AB,CD=二分之一BC,AD=根号3,求AB的长.咱也知道是4根号3啊~但具体解题思路有么~咱没思路了...55...
数学
45的倍数有哪些特征如果不会的话,要解题思路,已知A43B是一个4位数,而且是45的倍数,这个数是()或()不要列举出所有数在找的那种方法
数学
甲圆柱形容器中有水6升,乙圆柱形容器是空的现在同时用每分钟1.5升的速度往两个容器里注水,8分钟后水面一样高.已知乙容器的底面直径是2dm,求甲容器的底面积.解题思路写出来.π取3
数学
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