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已知三边求作三角形，用到的基本作图是（）。A.作角等于已知角B.作已知直线的垂线C.作线段等于已知线段D.作线段等于已知线段的和英语

在解析几何中,(1)、由已知某三角形的内切圆的圆心在某条已知的直线上,可推断出什么?(2)、由已知...在解析几何中,(1)、由已知某三角形的内切圆的圆心在某条已知的直线上,可推断出什么?(2) 数学

中.如果可以的话,顺便再告诉

在RT△ABC中,∠C=90°,(1)已知a+b=5,则c=(2)已知a=1,c=2,则b=（3）已知c=17,b=8,则a=（4）已知a:b=1:2,c=5,则a（5）已知b=15,∠A=30°,则a=b= 数学

_b=________

1.已知3y^2-2y+6的值为8，则二分之三y^2-y+1的值=2.已知x^2+4x-2的值为3，则2x^2+8x-5的值=3.已知x^2-2y=1，则代数式2x^2-4y+3的值=4.已知a^2=2a=1=0，则2a^2+4a-3的值=5.已知代数式x^2+4x-2 数学

2的值为3，则2x^2+8x

求f（x）解析式1.已知f(1+1/x)=x2+1/x2+3/x,求f（x）解析式2.已知f(求f（x）解析式1.已知f(1+1/x)=x2+1/x2+3/x,求f（x）解析式2.已知f(1+2根号x)=2x+根号x,求f（x）解析式3.已知f(x)是二次函数,且f(x 其他

x+1)+f（x-1）=2x

理解永远不要放弃你对"已知"的好奇心,也许新的发现就在"已知"的"未知之中理解永远不要放弃你对"已知"的好奇心,也许新的发现就在"已知"的"未知"之中这句话的含义. 其他

测量—后方交会,测站未知,已知两点空间坐标,全站仪测距+夹角,由已知量知有两解……已知量：测站到已知点的距离,测站到两点的夹角几何解：有两点符合要求问：怎样确定测站点坐标,而不数学

三个已知量得到两个解，但实际

统计：如何从题目中得知总体方差已知还是未知?做题目的时候不知道如何确定总体方差是已知还是未知,影响了做题,请问哪位知道从题目中如何判断总体方差是已知还是未知? 数学

已知直线2x+3y+1=0,求过点(1,2),且倾斜角比已知直线倾斜角小45°的直线方程我的做法是用到角公式,已知直线的斜率k1=-2/3,设未知直线的斜率为k2,由到角公式：（k2+2/3)/(1-2/3k)=1→k=5设已知直线的数学

tan（α-45）则tan（

有五个已知数,求5个未知数.（1、任意三个未知数相加减等于一个已知数.2、未知数为1至11的整数）求公式例子1：已知数：13789可能得到的其中一组五个未知数为：56789（五个未知数学

=7 5+9-6=8

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