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已知a,b是实数且满足(a²+b²)²-(a²+b²)-6=0,则a²+b²的值为数学

已知a,b为常数,且a不等于0,fx=axx+bx,f2=0,方程fx=x有两个相等的实根,求函数fx的解析式数学

1、a为正实数,i为虚数单位,|（a+i)/i|=2,则a=（）A.2B.√3C.√2D.12、设a,b为实数,若复数（1+2i）/（a+bi）=1+i,则（）A.a=3/2,b=1/2B.a=3,b=1C.a=1/2,b=3/2D.a=1,b=33、已知复数z=（√ 数学

、已知复数z=（√3 +i）

已知abc均为实数,且a=x平方减2y加2分之派,b=y平方减2z加3分之派,c=z平方减2x加6分之派求abc其中有...已知abc均为实数,且a=x平方减2y加2分之派,b=y平方减2z加3分之派,c=z平方减2x加6分之派求abc其中数学

a,b为实数,且a²+b²+2a+17=0,求根号b分之a+a分之b的值已知：a,b为实数,且a²+b²+2a+8b+17=0,求根号b分之a+根号a分之b的值有点搞错了数学

证明不等式是什么时候要论证等号的成立比如说“若a,b,c为正实数,且ab+bc+c*a=0,用柯西不等式证明a+b+c大于等于根号三”时不用证明何时等号成立；而“已知a,b为正实数,求证1\a+1\b大于等于4\(a 数学

1已知abc均为实数,且abc不等于0,若k=c/a+b=a/b+c=b/c+a,求k的值.为举行名为经济与环境的关系的辩论赛,育英中学决定购买一些钢笔和日记本作为奖品,已知钢笔每只a园,日记本每本b元,若以1支钢数学

笔和一个日记本作为一份奖品,

第一题已知z=1+i,a,b为实数(1)若w=z^2+3z(z上有个-)-4求IWI(2)若z^2+az+b/i=1-i,求a,b的值在三角形ABC中,已知(a+b+c)(a+b-c)=3ab,且2cosAsinB=sinC.判断三角形ABC的形状数学

已知a,b为正整数,关于x的方程x^2+2ay+b=0的两个实数根为x1,x2,关于y的方程y^2+2ay+b=0两个实数根为y1,y2,且满足x1y1-x2y2=2008.求b的最小值. 数学

这题高中数学题怎么做?已知a,b为正实数且a+b=1,则（1＋1/a）（1＋1/b）的最小值为?老师教我们把（1＋1/a）（1＋1/b）化成（2＋b/a）（2＋a/b）,然后我运用基本不等式就是解不出来. 数学

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