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如何区分二氧化碳氧气空气用然着的木条还是带火星的木条为什么为什么带火星的木条不行化学

如图所示，小明利用图甲装置做过氧化氢分解制取氧气的实验时，带火星的木条很难复燃，老师帮小明加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃．（1）改用乙装置后带火化学

燃的气体一定是纯氧气吗？①小

带火星的木条在氧气中可以着火．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条着火呢？为此，同学们开展了相关探究实验．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得化学

．相关的数据见下表：

带火星的木条在氧气中可以着火．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条着火呢？为此，同学们开展了相关探究实验．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气化学

．相关的数据见下表：气瓶编号

过氧化钠爆炸把过氧化钠粉末放在玻璃片上,再把带火星的木条放在粉末上.结果发出了耀眼白光,并伴有黄色火焰.玻璃烧出了个窟窿.解释一下什么原理?？带火星的木条哪来的高温？化学

轻微燃烧与带火星的区别木炭可以说燃烧,但木炭燃烧并没有火苗,好像和带火星的木条差不多.怎么区别啊化学

将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底化学

C：______ D：___

将一种无色的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了能使带火星木条复燃的气体C,是金属E红热并伸入成有气体C,瓶底有液体D的集气瓶化学

a的分解反应中起------

四瓶压缩气体,可能为空气氧气氮气二氧化碳 ,放入集气瓶鉴别,下列操作最佳的是A：先用带火星的木条放在瓶口试验，再加入澄清石灰水震荡B：先加入澄清石灰水震荡，再用带火星的木条化学

瓶中实验，再加入澄清石灰水震

某化学小组同学发现：收集的氧气占集气瓶容积的50%（空气占50%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？该小组对此展开探究：该小组同学化学

示），在导气管中通入氧气，分

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