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师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”
平公曰
:“安有为人臣而戏其君乎
语文
” 1 、下
阅读下面的文章,按要求完成下题。师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”
平公曰
:“安有为人臣而戏其君乎?”
语文
明。炳烛之明,孰与昧行乎?”
阅读下面的文章,按要求完成下题。师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”
平公曰
:“安有为人臣而戏其君乎?”
其他
明。炳烛之明,孰与昧行乎?”
晋文公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“暮,何不秉烛乎?”
平公曰
:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中
语文
关于师旷魏为晋文公弹奏清徵时的一段文言文解题公曰:“清徵可得而闻乎?”师旷曰:“不可.古之听清徵者,皆有德义之君也.今吾君德薄,不足以听.”
平公曰
:“寡人之所好者,音也.愿试听
语文
延颈而鸣,舒翼而舞,音中宫商
关于师旷魏为晋文公弹奏清徵时的一段文言文解题公曰:“清徵可得而闻乎?”师旷曰:“不可.古之听清徵者,皆有德义之君也.今吾君德薄,不足以听.”
平公曰
:“寡人之所好者,音也.愿试听
语文
延颈而鸣,舒翼而舞,音中宫商
阅读下面的文字,完成下题。师旷论学晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷日:“暮,何不炳烛乎?”
平公曰
:“安
语文
之光;老而好学,如炳烛之明,
阅读下面的文字,完成下列各题。师旷论学晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷日:“暮,何不炳烛乎?”
平公曰
:“安有为人臣而
语文
好学,如日出之阳;壮而好学,
平公曰
:“善.
其他
平公曰
:“善哉!”句中“善"字的字面意义和蕴含的深层意义分别是什么?
语文
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